高考语文第一轮总复习课件1.pptVIP

* 3.建立误读字档案 分类建立自己因各种原因（如偏旁关系、声旁类推，形体近似、多音多义等）读错的字词正误表，随时发现，随时识记，切实掌握正确的读音。 点拨 方 法 * 4.遵循记少不记多的原则 有些字的读音记住少数，可以推断多数。 “遂”除“半身不遂”读ｓｕí外，其余都读ｓｕì。 “胖”在“心广（宽）体胖”中读ｐáｎ，其余都读ｐàｎɡ。 “脉”除了“脉脉”读ｍò外，其余都读ｍàｉ。 点拨 方 法 * 5.考试时，注意三个事项 （1）多音字，切记据义定音。 （2）形声字，谨防声旁误导。 （3）形近字，看清细微差别。 点拨 方 法 * 第一章 语言知识和语言表达 识记现代汉语普通话的字音 第 1 节 * 本考点的要求是“识记现代汉语普通话的字音”。可以从以下三个方面来理解： 1.语音的考查只要求识记，不要求拼写，即侧重考查识别、记忆及判定普通话的读音是否正确的能力。 解读 考 纲 * 2.“现代汉语”“普通话”限定了高考字音考查的范围，古文字在字音的考查中不做要求，现代汉语的方言一般不会在字音这一知识点里考查。 3.考查重点是与社会和人们日常生活联系紧密，使用频率较高而又容易误读的同音字、形近字、形声字和多音多义字。 * A．协作/提携　　歼灭/忏悔　　畜牧/牲畜 B．豁免/庆贺　　膝盖/油漆　　载重/载体 C．胆怯/商榷　　扮演/搅拌　　反省/节省 D．储存/贮藏　　阻挠/妖娆　　传记/传奇 (2011·广东)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) 导学 考 题 命题角度Ⅰ 同音字、音近字辨读 * D。chǔ/zhù；náo/ráo；zhuàn/chuán。A.xié；jiān/chàn；xù/chù。B.huò/hè；xī/qī；zài。C.qiè/què；bàn；xǐng/shěng。 解析 * A.拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 B.陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 C.梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D.篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣 （2009·湖北）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 （ ） 命题角度Ⅱ 形近字辨读 * A.读音分别是：yè/jié，chōng/chōng，zì/zī； B.读音分别是：yǔn/xūn，dǎo/dào，jùn/quān； C.读音分别是：gěng/gěng，pǎi/pò，dì/tí； D.读音分别是：zhuàn/chuán，kòng/kōng，yú/yú。 解析 * A．磅秤/磅礴　 仿佛/佛手瓜　 刨除/刨根问底 B．钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山 C．驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣 D．果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑 (2011·山东)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) 命题角度Ⅲ 多音多义字辨读 * D。fǔ/pú，bei/bì，jiànɡ/qiǎng。A.bànɡ/pánɡ，fú/fó，páo；B.shi/chí，wō，tiáo/diào；C.zhā，qīn/qìnɡ，liǎnɡ/liǎ。 解析 * A．浸渍(zì)　蓓蕾(lěi) 剖(pōu)析 追本溯(shuò)源 B．庇(bì)护 载(zǎi)体 友谊(yì) 莘(xīn)莘学子 C．殷(yīn)红 翘(qiáo)首 刹(shà)那 少不更(gēng)事 D．低劣(liè) 广袤(mào) 婆娑(suō) 卓(zhuó)有成效 (2011·天津)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是(　　) 命题角度Ⅳ 形声字辨读 * D。A.“追本溯源”中的“溯”读sù，习惯与“朔”字混淆；B.“莘莘学子”中的“莘”读shēn；C.“殷红”中的“殷”读yān，“刹那”中的“刹”读chà。 解析 * A．逾越(yú)　 鸟瞰(kàn) 一丘之貉(luǒ) 栩栩如生(xǔ)　　 B．溃败(kuì) 凹陷(wā) 贻笑大方(yí) 兢兢业业(jīnɡ) C．咀嚼(zǔ) 桧柏(guì) 罄竹难书(qìng) 饕餮大餐(tiè) D．觊觎(jì) 攻讦(jié) 光阴荏苒(rǎn) 心怀叵