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快乐学习，尽在中小学教育网 第 PAGE 5页（共 NUMPAGES 5页） 正保远程教育 地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层 24小时客服热线：010函数图象题解析 朱昌宝 随着新课程改革的不断深入，中考命题中，函数图象越来越受到关注，图象题类型较多，涉及的知识面较广，综合运用的能力较强，而且，题型越来越新颖，是培养学生综合素质的好题。解决此类题，要求学生首先要明确题中给予的信息，挖掘题中隐含的信息；其次要理解图象的具体含义（即横坐标表示什么，纵坐标表示什么，图象变化的规律是什么等），再运用所学知识进行综合分析，从而得出答案。 例1 （2004年无锡市）如图1，折线ABCDE描述了一辆汽车在某一直线上的行驶过程中，汽车离出发地的距离s（km）和行驶时间t（h）之间的函数关系，根据图中提供的信息，给出了下列说法：①汽车共行驶了120km ②汽车在行驶途中停留了0.5h ③汽车在整个行驶过程中的平均速度为80/3 km/h ④汽车自出发后3h至4.5h之间行驶的速度在逐渐减少，其中正确的说法共有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 图1 分析：由图中提供的距离和行驶时间t之间的关系，逐条验证，得出正确结论：①汽车共行驶了240km ②汽车在行驶途中停留了0.5h（BC段） ③汽车在整个行驶过程中的平均速度为240/4.5=160/3（km/h） ④汽车自出发后3h至4.5h之间的行驶速度120/1.5=80（km/h），故选A。 点评：函数有三种常用表示法：解析法、列表法和图象法，本题要从所给图象中提取相关信息，理解关键点的横坐标和纵坐标的意义，并注意路程与距离的区别。 例2 抛物线的图象如图2所示，则下列结论： ①abc0 ②a+b+c=2 ③ ④，其中正确的结论是（ ） A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 图2 分析：由抛物线开口向上得出a0。由抛物线与y轴交点在x轴下方得出c0 由得出b0 由图可知抛物线经过（1，2）故a+b+c=2成立。 又由得出b1，故④错误。故选B。 例3 二次函数的图象的一部分如图3所示，已知它的顶点M在第二象限，且经过点A（0，1）和点B（1，0）。 图3 （1）请判断实数a的取值范围，并说明理由。 （2）设此二次函数的图象与x轴的另一个交点C，如图4所示，当△BMC的面积为△ABC面积的倍时，求a的值。 图4 分析：（1）由点A、B坐标可得c=－1，b=―a―1。再由顶点M在第二象限，从而确定a的范围。 （2）如图4，由得：M点纵坐标为，从而求出a。 解：（1）因为抛物线的顶点M在第二象限，所以对称轴在y轴的左侧且a0 因为B、C关于对称轴对称，所以OCOB 由题意可得： 所以 所以 所以，所以， 故 （2）因为 所以 因为，所以 得 因为，所以。 点评：（1）数、形结合法是常用的数学方法，本题用数、形结合法由抛物线的对称轴及点B的坐标，确定了点C的范围；（2）本题的面积比可直接转化为点的坐标比，从而与抛物线的解析式联系起来。 例4 如图5，以A（0，）为圆心的圆与x轴相切于坐标原点O，与y轴相交于点B，弦BD的延长线交x轴的负半轴于点E，且∠BEO=60°，AD的延长线交x轴于点C。 （1）分别求E、C的坐标。 （2）求经过A、C两点，且以过E而平行于y轴的直线为对称轴的抛物线的函数解析式。 （3）设抛物线的对称轴与AC的交点为M，如图6，试判断M点为圆心，ME为半径的圆与圆A的位置关系，并说明理由。 图5 图6 分析：（1）得用三角函数求得EO、OC即可； （2）易知抛物线的对称轴，加上点A、C坐标，可求得抛物线解析式； （3）求出两圆的半径与圆心距的关系，从而确定两圆的位置关系。 解：（1）在Rt△EOB中， 所以E（－2，0） 在Rt△COA中， ， 所以点C的坐标为（－3，0） （2）因为点C关于对称轴x=－2对称的点的坐标为（－1，0），点C与点（－1，0）都在抛物线上，设用A（0，）代入，得。 （3）圆M与圆A外切。证明如下： 因为ME//y轴，所以∠MED=∠B 又因为∠B=∠BDA=∠MDE 所以∠MED=∠MDE，故ME=MD 因为MA=MD+AD=ME+AD 所以圆M与圆A外切。 点评：本题是二次函数与解直角三角形、两圆的位置等知识的综合，解题的关键是求出EO、OC的长，理解抛物线的对称性等知识，根据条件确定求抛物线解析式的方法。 例5 如图7，有一座抛物线形拱桥在正常水位时水面AB的宽为20m，如果水位上升3m时，水面CD的宽是10m。 （1）建立如图7所示的直角坐标系，求抛物线解析式。 （2）现有一辆载有救援物资的货