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生物 隐 藏 菜 单 核心考点突破 热点考向示例 高效素能提升 专题七　实验设计与实验探究 核心考点突破 一、教材中实验分类 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、经典实验方法 1．常用实验方法 (1)显微观察法：如观察植物细胞的有丝分裂实验、观察植物细胞的质壁分离与复原的实验等。 (2)观色法：如检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验等。 (3)放射性同位素标记法：如噬菌体侵染细菌的实验，用18O2和14CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的实验等。 (4)等组实验法：如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验、发现生长素的燕麦胚芽鞘的实验等。 (5)加法创意法：如用饲喂法研究甲状腺激素的实验、用注射法研究生长激素的实验、用移植法研究性激素的实验等。 (6)减法创意法：如用阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素和生长激素的实验、雌蕊受粉后除去正在发育着的种子的实验等。 (7)杂交实验法：如孟德尔发现遗传定律的植物杂交、测交的实验、小麦的杂交实验等。 (8)化学分析法：如番茄和水稻对Ca和Si选择吸收的实验。 (9)理论分析法：如大、小两种草履虫竞争的实验、植物根向地生长、茎背地生长的实验、植物向光性的实验等。 (10)模拟实验法：如渗透作用的实验装置、分离定律的模拟实验等。 (11)纸层析法：叶绿体中色素的提取和分离实验。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．化学物质的检测方法 (1)淀粉——碘液 (2)还原糖——斐林试剂(班氏试剂) (3)CO2——Ca(OH)2溶液或酸碱指示剂 (4)乳酸——pH试纸 (5)O2——带火星的木条 (6)蛋白质——双缩脲试剂 (7)染色体——龙胆紫、醋酸洋红溶液 (8)DNA——二苯胺试剂 (9)脂肪——苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．实验结果的显示方法 (1)光合速率——O2释放量或CO2吸收量或有机物产生量 (2)呼吸速率——O2吸收量或CO2释放量或有机物减少量 (3)物质代谢途径——放射性同位素标记法 (4)细胞液浓度大小——质壁分离 (5)细胞是否死亡——质壁分离、细胞质流动 (6)甲状腺激素的作用——动物耗氧量、发育速度等 (7)生长激素的作用——生长速度(体重变化、身高变化) (8)胰岛素的作用——动物活动状态 (9)菌量——菌落数 (10)酶的高效性——底物分解速度或产物生成速度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．实验条件的控制方法 (1)增加水中氧气——泵入空气或吹气或放入绿色植物 (2)减少水中氧气——容器密封或油膜覆盖或用凉开水 (3)除去容器中的CO2——NaOH溶液 (4)除去叶片中原有淀粉——置于黑暗环境中 (5)除去叶片中叶绿素——酒精隔水加热 (6)除去光合作用对细胞呼吸的干扰——给植株遮光 (7)得到单色光——棱镜色散或彩色薄膜滤光 (8)血液抗凝——加入柠檬酸钠 (9)线粒体提取——细胞匀浆离心 5．实验中控制温度的方法 (1)还原糖、DNA鉴定：沸水浴加热。 (2)酶促反应：水浴保温。 (3)用酒精溶解叶片中的色素：酒精要隔水加热。 (4)细胞和组织培养及微生物培养：恒温培养。 Evaluation only. Created with Aspose.Sl