语文人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》第二课时教案.docVIP

《蟋蟀的住宅》第二课时学教案 学校：红岛小学 年级： 四年级 学科：语文 主备人：陈海春 课型：新授课 授课时间：2013年4月5日（上午第一节） 【三维目标】 1、通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。 2、读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然界的兴趣。 3、积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 学习过程 一、学习字词 1、比一比，再组词。 蔽（ ） 弃（ ） 瘦（ ） 毫（ ） 敞（ ） 异（ ） 搜（ ） 豪（ ） 2、根据课文内容填写合适的词语。 得来（ ） 慎重地（ ） 搜索（ ）（ ）的工具 弃去（ ） 倾斜地（ ） 轻微（ ）（ ）的工程 二、学习设疑 1、蟋蟀用什么工具怎样建房子呢？用多长时间建成呢？ 2、作者说蟋蟀的住宅算是伟大的工程，这么说合适吗？由此你体会到什么？ 3、本文用得最多的修辞手法是什么？由此你又可以体会到什么呢？ 4、蟋蟀从盖房子到整修房子的时间很长，想像一下作者认真观察的情景。 三、达标测评 1、盖房子的时候，蟋蟀用前足______，用钳子________，用后足_____，用后腿上的锯______________。 2、照样子写句子：⑴“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” ________________________________________________________________ ⑵“它有特别好的工具吗？没有。” ________________________________________________________________ 3、课文是采用_________的写法，把蟋蟀比作_______，把它的巢穴比作_________把它发出的声音比作_________？从课文中找出相关的词语写下来。想想这样写有什么好处？你又感受到什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、小结 当你要表达你很喜欢一种东西时，可以采用拟人的修辞手法来描写，更能让读者体会到你的感情。另外，观察不仅要仔细还要持之以恒哦！五、板书 蟋蟀的住宅 　　热爱生活：科学　 精致　 舒服 　　伟大的工程 　　不辞辛劳：柔弱简单——浩大壮观