实际问题与一元二次方程（2）.pptVIP

* 1、列方程解应用题有哪些步骤？关键是什么？ 知识回顾 引入新课 （1）审题，分析题意，弄清已知量和未知量，找出它们之间的数量关系（关键）； （2）设未知数，一般采取直接设法，有的要间接设法； （3）根据数量关系列出方程，要注意方程两边 的数量相等，方程两边的代数式的单位相同； （4）选择合适的方法解方程； （5）检验。 （6）写出答语。 2、如图，从正方形中铁片上 截去一个宽为2cm的长方形（图 中的空白部分），余下部分（阴 影部分）的面积是48cm2,若设原 正方形的边长为xcm，据题意可 得方程： 。 对于这些步骤，应通过解各种类型的问题，才能深刻体会与真正掌握列方程解应用题的方法。 　 如图，要设计一本书的封面，封面长27 cm，宽21 cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形．如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（精确到0.1 cm）？ 27 21 探 究 3 二、自主探究 合作交流 建构新知 问题1、如何理解“正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形”？ 独立思考： (2)四周的彩色边衬所占面积=封面面积的四分之一 或 正中央的矩形的面积=封面面积的四分之三 正中央矩形的长宽比=整个封面的长宽比 问题2、本题中有哪些数量关系？ (1)正中央矩形的长宽比=整个封面的长宽比 问题3、因为封面的长宽之比是27：21＝9：7，所以中央的矩形的长宽之比也应是 ． 27 21 9a 7a 　　设中央的矩形的长和宽分别是 9a cm和 7a cm，由此得上、下边衬与左、右边衬的宽度之比是 （　 ） （　 ） 27 - 9a ∶ 21 - 7a = 9∶7. 小组合作探究： 问题4、由此判断上、下边衬与左、右边衬的宽度之比是 。 9∶7 所以 上、下边衬与左、右边衬的宽度之比是9：7 9∶7 (2)四周的彩色边衬所占面积=封面面积的四分之一 或 正中央的矩形的面积=封面面积的四分之三 所以，本题中有哪些数量关系有： (1)正中央矩形的长宽比=整个封面的长宽比= 9：7 （3）上、下边衬与左、右边衬的宽度之比= 9：7 27 21 问题5、如何利用已知的数量关系选取未知数并列出方程？ 问题6、解方程并得出结论，对比几种方法各有什么特点？ 小组内合作探究： 设上、下边衬的宽均为9x cm，左、右边衬的宽均为7x cm，则中央矩形的长为 cm，宽为 cm． 据“四周的彩色边衬所占面积=封面面积的四分之一” 或“中央矩形的面积=封面面积的四分之三”可得： 解法一：要解决的问题是求各边衬的宽度，所以，据上、下边衬宽与左、右边衬宽之比为9：7，直接 （27－18x） （21－14x） 整理，得 解方程，得 上、下边衬的宽均约为______cm， 左、右边衬的宽均约为______cm. 问题7、方程的哪个根合乎实际意义？为什么？ 1.8 1.4 x2合乎实际意义，如果取x1约等于2.799，那么上、下边衬宽为9×2.799=25.191cm，左、右边衬宽为 7×2.799=19.593cm，而封面的长、宽仅为27cm，21cm. 问题8、因为已知封面的长与宽，所以要想求各边衬的宽度，还可以先求出 即可。 中央矩形的长宽 故上、下边衬的宽度为： 解得：　　 　　　　 左、右边衬的宽度为： ≈1.8 cm， ≈1.4 cm． 据“正中央矩形的长宽比=整个封面的长宽比”， 所以，间接设正中央的矩形两边分别为 9x cm，7x cm，依题意得 解法二： （不合题意，舍去）． 27 21 9x 7x 如图，某中学为方便师生活动，准备 在长30m，宽20m的矩形草坪上修筑两横 两纵四条小路，横纵路的宽度之比为3∶2 ， 若使余下的草坪面积是原来草坪面积的 四分之三，则路宽应为多少？ 三、巩固训练 （1）本题中有哪些数量关系？ （2）由这些数量关系还能得到什么新 的结论？你想如何利用这些数量关系？为 什么？如何列方程？ （3）对比下列两个图形，它们有什么 联系与区别？ （4）有什么方法使本题易于解决？ 利用图形的变换－－平移，就可转化为如探究3 的图，请类比探究3独立解决。 四、反思小结 布置作业 在今天这节课上，你有什么样的收获呢？有什么感想？ 这里要特别注意: