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郑州市惠济区第六中学
张 艳;出谋划策;1.通过小组合作,能用多种方法证明线段的垂直平分线的性质定理和逆定理;
2.能利用线段垂直平分线的性质定理和逆定理进行计算或证明.
;探究新知;已知: 如图, 直线MN⊥AB, 垂足是C,
且AC=BC, P是MN上任意一点.
求证: PA=PB.;证明:∵MN⊥AB
∴∠PCA=∠PCB=90°
∵AC=BC, PC=PC
∴△APC≌△BPC(SAS)
∴PA=PB(全等三角形的对应边相等);几何语言描述
;疑惑解决;定理
线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等
;已知: 点P和线段AB, 且PA=PB.
求证: 点P在线段AB的垂直平分线上.;已知: 如图, PA=PB.
求证: 点P在AB的垂直平分线上.; 逆定理(判定定理);探究新知;如果 PA=PB,那么 PC垂直平分AB.;已知:如图,在 △ABC 中,AB = AC,O 是△ABC 内一点, 且 OB = OC.
求证:直线 AO 垂直平分线段BC.;1. 如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm, 那么ED= cm;
如果∠ECD=60 °, 那么∠EDC= ° .;当堂检测; 3. 已知:如图,AB=AC,BD=CD,P是AD上一点. ;
这节课你收获了什么?
;教师寄语;制作单位:郑州市惠济区第六中学
制作人:张艳
制作时间:2017年3月6日
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