- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《角平分线的作法》学习卡
学习目标:
1、了解用尺规作角平分线的原理;
2、会用尺规作角的平分线;
3、通过作不同位置关系角的平分线,讨论得出结论,感受作角平分线的乐趣。
4、在学习中养成作图准确、叙述严谨、勇于探索、勤于总结的习惯。
活动一 寻找作法
用尺规作角平分线的原理是:
活动二 明确作法
已知:∠AOB 求作:∠AOB的平分线
作法:
活动三 巩固作法
1、作出一个钝角的平分线; 2、作出一个平角的角平分线;
并与同桌互说作法。
发现:
活动四 课堂延伸
1、作出一对邻补角的角平分线
结论:
2、作一对对顶角的角平分线
结论:
3、你还知道哪些有特殊位置关系的角?作出它们的角平分线,并想想这些角的角平分线有何特殊位置关系?
4、如果过角平分线上一点向角的两边作垂线,那么这两条垂线段有何数量关系?为什么?
结论:
活动五 本节收获
我知道了:
我学会了:
我不明白:
您可能关注的文档
- 数学北师大版八年级下册《2 提公因式法》教案.doc
- 数学北师大版八年级下册平行四边形的判定(二)教学设计.docx
- 数学北师大版八年级下册线段的垂直平分线第一课时.docx
- 数学北师大版八年级下册第五章第一节认识分式第一课时分式的概念.ppt
- 数学北师大版八年级下册2.6(1).ppt
- 数学北师大版八年级下册平行四边形的判定(三)).doc
- 数学北师大版八年级下册《2.2不等式的基本性质》教学设计.doc
- 数学北师大版八年级下册第五章第一课时认识分式.doc
- 数学北师大版八年级下册平行四边形的判定(三).doc
- 数学北师大版八年级下册《3.3中心对称》.doc
- 实验室危废随意倾倒查处规范.ppt
- 实验室危废废液处理设施规范.ppt
- 实验室危废处置应急管理规范.ppt
- 初中地理中考总复习精品教学课件课堂讲本 基础梳理篇 主题10 中国的地理差异 第20课时 中国的地理差异.ppt
- 初中地理中考总复习精品教学课件课堂讲本 基础梳理篇 主题10 中国的地理差异 第21课时 北方地区.ppt
- 危险废物处置人员防护培训办法.ppt
- 危险废物处置隐患排查技术指南.ppt
- 2026部编版小学数学二年级下册期末综合学业能力测试试卷(3套含答案解析).docx
- 危险废物处置违法案例分析汇编.ppt
- 2026部编版小学数学一年级下册期末综合学业能力测试试卷3套精选(含答案解析).docx
最近下载
- 市政给水管道(球墨铸铁)施工组织设计114页.pdf VIP
- 《混凝土结构设计原理》22春平时作业1答卷.doc VIP
- 人教PEP版英语五年级上册期末测试卷(含听力书面材料及答案).doc VIP
- (高清版)DB33∕T 926-2014 养老机构服务与管理规范 .pdf VIP
- GB∕T33000-2025《大中型企业安全生产标准化管理体系要求》审核(评审)指导之4领导作用:“4.1安全领导力”要素提问、专业解答和证实(雷泽佳编制2025A0).pdf VIP
- JACK杰克缝纫机A6F-E A6F-EH A6F-E-PK A6F-EH-PK说明书用户手册.pdf
- 学校教学楼电梯安装施工方案.doc VIP
- 江心洲污水二通道承插式管片技术应用研究.pdf VIP
- 沉淀的溶解平衡 .pdf VIP
- 2025学年七年级下学期期末考试生物试卷及答案.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)