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长沙学院 中文与新闻传播系 主讲:易为;;两种影像语言/理论
1.蒙太奇理论:
以前苏联电影导演们为代表所建立的剪接美学理论。
2.长镜头理论:
以电影理论家安迪德列.巴赞(法)、齐格福利德.克拉考尔(德)为代表所建立的写实主义的美学理论。
;一、蒙太奇的发展
1. 1895年
法国人卢米爱埃尔兄弟第一次公映电影。用一个镜头固定全景式的拍摄一切。如:《火车进站》
2、19世纪20世纪初
一个意外催生了“停机拍摄”手法。电影爱好者开始不断的探索电影构成方法。
影象语言朝着两个方向发展:一是冲忠实记录现实的方向发展,即记录电影前身。一是朝着银幕上再现世界的方向发展,即虚构的故事片前身。;3. 电影时空结构方式的突破(19世纪20世纪初)
美国导演爱得文.鲍特1902年制作的《一个美国消防队员的生活》片中,出现了将消防队员做梦、奔上消防车、路上奔驰、到达现场、救火抢救等不同场景、不同人物、不同时间的画面接在一起。
1908年,美国的格里菲斯采用分镜头的方法,产生了多视点空间的表现,电影可以表现复杂的生活,创造了蒙太奇。到20世纪20年代末期,蒙太奇逐步走向成熟。
; 二、蒙太奇定义
蒙太奇广义的概念是影视作品中镜头构成形式和构成方法的总称。蒙太奇是法语montage的译音,原是法语建筑学上的一个术语,意为“构成”和“装配”。后被借用过来,最先引申用在电影上就是剪辑和组合,表示镜头的组接。
1. 基本结构手段与技巧的总称。(蒙太奇效果)
指节目的总体结构安排,包括时空结构、段落布局、叙述方式等,也指镜头的分切组合、镜头的运用、声画结合等技巧。
举例: 故事片〈疯狂的石头〉影片的开场;北京申奥片
;2. 影视特有的思维方式。(蒙太奇思维)
指电影电视所具有的时空高度自由的形象化思维方式。它是影视创作出发点,贯穿于从构思到制作的整个创作过程。
文学、戏剧、音乐、美术等,都是以现实生活进行选择和处理,蒙太奇作为影视作品特有的结构方法,也是对现实生活进行选择和处理。 ;三、蒙太奇创作手段
1、声画的组合:即对电影的各个组成元素:声、画、表演、剧情的组接作用。
“蒙太奇就是联系”。保持影片有机的连续性,承上启下,创造银幕上的运动。
衔接要求:通顺、清晰、流畅、合乎逻辑并起到突出、强调和解释内涵的作用。
蒙太奇的衔接分为语言、音响、造型等类型。; 语言的组接方式:依靠人物的对白,导致剧中人物的情绪变化的完成;场景切换得自然流畅,手法精炼,突出了人物的情绪变化,令人物性格更加丰富。
人物独白进行衔接:《阿甘正传》大量采用男主人公阿甘的内心独白连接和贯穿。在他的叙述过程中,场景的变换非常频繁,这种组接方式不仅将影片的叙事结构,表达得干净利索,同时也清楚地表现出,影片的风格特征和人物的性格特点。
;音响的组接:镜头和场景之间以相似的或因果的音响衔接,亦称作“音响的桥梁”。
例如《疯狂的石头》1.19
《三十九级台阶》
; 造型的组接:相似的造型和动作的衔接,不但给人以流畅自如的感觉,而且还赋予一定的内涵。
例如《少林足球》 ; 色彩情绪的衔接
例如《疾走罗拉》用主调红色形成对比,表达情绪。从视觉上衬托男女主人公的精神成长。
依靠摄影技巧衔接:如采用镜头的切、划、化、淡、叠等。以及摄影的焦距及角度等。摄影机的运用可以使衔接流畅,并创造特有的节奏。
例如《阳光灿烂的日子》望远镜的应用19:10
;2、建立时间与空间的序列关系:
电影时空有着巨大的自由。千变万化的时空的组合和运动可以产生许多艺术效果。时空的压缩、延伸、转换、交叉、并列等都有赖于蒙太奇的艺术技巧。
例如《普通人》采用现实时空与心灵时空的交叉手法,刻画了主人公痛苦而混乱的内心世界。;3、蒙太奇是节奏最直接的体现者:
电影节奏不仅仅存在于画面本身,还存在于画面的连续运动之中。画面与画面之间的长短镜头的组合,画面与音响千变万化的衔接,可以造成由于音乐中音符组合的那种旋律和节奏,这是一种画面的旋律和造型的节奏,给人以诗的意境、画的美感。
例如《我的野蛮女友》
; 蒙太奇表现形式多种多样,同时又不断创新。法国电影理论家马丹在《电影语言》一书中,把蒙太奇组接技巧分为两大类:叙事蒙太奇、表现蒙太奇。
;
马尔丹在《电影语言》一节中的论述:“所谓叙事蒙太奇,是蒙太奇最简单、最直接的表现。是意味着将许多分镜头按逻辑或时间顺序分段纂集在一起,这些镜头中的每个镜头自身都会有一种事态性的内容,其作用是从戏剧角度和心理角度
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