中国农大课程论.docVIP

中国农业大学现代远程教育 课程论文 论文题目：浅论马克思主义中国化的 科学内涵 学 生 王淑明 指导教师 王老师 专 业 土木工程 层 次 高起专 批 次 152 学 号 W110301152015 学习中心 北京电大 工作单位 朝阳田华建筑集团第四分公司 2016年2月 中国农业大学网络教育学院制 目 录 一、 HYPERLINK \l _Toc389762693 马克思主义中国化的内涵 1 HYPERLINK \l _Toc389762694 二、马克思主义中国化的实质 1 2.1、 HYPERLINK \l _Toc389762696 马克思主义同中国实践相结合 HYPERLINK \l _Toc389762697 2.2、马克思主义同中国历史传统相结合 2 HYPERLINK \l _Toc389762698 2.3、马克思主义同中国民族文化相结合 2 三、马克思主义中国化的意义 HYPERLINK \l _Toc389762699 3.1、马克思主义中国化推动着自身的发展 2 HYPERLINK \l _Toc389762700 3.2、马克思主义中国化推动着中国社会的发展 3 HYPERLINK \l _Toc389762701 3.3、马克思主义中国化推动着中国共产党的发展 3 参考文献 HYPERLINK \l _Toc389762702 4 【摘要】马克思主义中国化是马克思主义题中应有之义，是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的。结合中国的具体国情，深入研究马克思主义基本理论，将马克思主义原理同我国社会实践相结合，推动社会的全面进步，是历史赋予我们的重要使命，具有重要的时代意义。 【关键词】马克思主义；中国化；时代意义 1 一、马克思主义中国化的内涵 马克思主义是严密而完整的科学思想体系。马克思主义具有与时俱进的理论品质，就是说必须随着历史条件、社会环境的变化，根据实践经验不断提升认识、扩展视野，以新鲜的经验和成果丰富、发展马克思主义。马克思主义中国化就是将马克思主义的基本理论同我国社会实践中具体面临的问题相结合，在两者的结合中融合进我国的历史及文化精髓，使马克思主义理论的躯架更加丰满，内容更加丰富，在社会实践中体现中国的风气、中国的精神。 首先，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。要运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题。其次，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。党在领导革命、建设和改革的实践中，通过总结经验，形成中国化马克思主义理论。再次，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。马克思主义中国化，就是使马克思主义具有中国气派和中国作风，使马克思主义在中华民族文化的土壤而得以生根、开花和结果。 二、马克思主义中国化的实质 2.1、马克思主义同中国实践相结合 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。马克思主义不是机械的一成不变的文字，而是在运动、变化、发展中的科学规律总结。使马克思主义与具体实践相结合，需要我们不断深入了解变化着的客观实际，从而达到主客观相符合。我们要杜绝片面的、教条的看待马克思主义，要坚持科学的立场、发展的观点、时俱进的品质看待马克思主义。将马克思主义与社会实践相结合，保持马克思主义的生机活力。“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”[1]中国革命和建设的几十年经验告诫我们，只有坚持解放思想、实事求是，坚持与时俱进、求真务实，才能在实践中顺应历史潮流，促进社会发展，得到人民拥护。 2.2、马克思主义同中国历史传统相结合 中国是有着五千年悠久历史的文明古国，在历史的漫长岁月里积淀了大量优秀的历史传统。璀璨的历史文明就像深邃的星空，让人充满了敬畏和向往。1938年在党的六届六中全会上毛泽东同志就提出要全党要加强理论研究，尤其是对中国历史的研究，推动马克思主义中国化。在1943年中共中央提出中国共产党人要研究中国历史，做中国优秀历史传统的继承者和发扬者。“中国共产党近年来所进行的反对主观主义