四年级科学(上)期末复习要点(教科版).docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT - 12 - 四年级科学（上）期末复习要点（教科版） 关注后上网课、下资料、一起期末复习 第一单元 ?天气 1、通常通过（?云量）、（?降雨量）、（?气温）、（?风向）和（?风速）等天气特征来描述天气。 2、天气每天都在发生（ 变化）。天气影响着我们的生活。 3、气温是指（ 室外阴凉）、（ 通风地方）的温度，每天应选择同一时间来测量气温。 4、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（ 风向）和（ 风速）来描述。 5、降水量的多少可以用（ 雨量器）来测量。 6、根据云量的多少，天气可分为（?晴天）、（?多云天）和（?阴天）。 7、云在天空中是会变化的，不同的云预示着（ 不同天气）的来临。 8、天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。 9、天气特征包括（云量）、（降水量）、（风）和（气温）。 10、（ 温度计）、（ 雨量器）、（ 风向标）和（ 风速仪）是测量天气的工具。 11、风向是指（ 风吹来的方向）。 12、 北风是由（ 北）向（ 南）吹来的风。 13、 西风是由（ 西）向（ 东）吹来的风。 14、 东南风是由（ 东南）向（ 西北）吹来的风。 15、风向可以用（ 风向标）来测量。 16、 风向标的箭头指向的是（ 风吹来）的方向。我们用它来描述风向。 17、风向可以用（北）、（ 南）、（西）、（东）、（ 西北）、（东北）、（西南）、（东南）这 八个方位来描述方向。 18、 风的速度是以每秒进行多少米来计算的。 19、（风速仪）是测量风俗的仪器。 20、气象学家通常把风速分为（13）个等级。 21、风速等级是由（ 风速仪）测定的。 22、我们的 风速简化等级有:? ????0 —— 无风（旗子不动）； ????1 —— 微风（旗子微动）； ????2 —— 大风（旗子展开）。 23、（风向）和（风速）是天气观察中的重要数据。 24、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。 25、（雨量器）是测量降水量多少的装置。 26、降水量的等级表 日降水量指的是 4 24 ?小时内的降水量。 27、云可以分成三类：（积云）、（层云）、（卷云）。 28、靠近地球表面形成的扁平层状云是（层云）。层云通常是（灰色）的。 29、层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，将会出现（毛毛雨）、（大雨）或（雪），所以也称它为（雨层云）。 29、看上去 像棉花堆一样的云叫做（ 积云）。 30、 积云通常与（ 晴好天气）相联系，但是也能发展成（ 积雨云），并形成（ 雷阵雨）天气。 31、 纤细的羽状云是（卷云）。卷云只在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的 （冰晶）组成的。 32、需要深圳全市中小学及幼儿停课的天气预警： 红色暴雨、黄色台风。 35、云量和天气的关系： 36、 37、 从柱状图可以获取的信息：? （1）气温先逐渐上升，后逐渐下降。 （2）14 ?时气温最高，6 时气温最低。 第二单元 ?溶解 2-1．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒， 均匀分布在水中，不能用沉降或过滤的方法分离 2-1．过滤实验中用到的器材有：?铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯 。 2-1．做过滤实验时，要注意“ 一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧 贴漏斗内壁。两低：滤纸 低于漏斗边缘，滤液 低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧 靠玻璃棒，玻璃棒紧 靠三层滤纸，漏斗末端紧 靠承接滤液的烧杯内壁。） 2-2．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但 不能用手直接取，需要用小匙来取。 2-2．高锰酸钾进入水中时的状态：?极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后： 水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。 充分搅拌高锰酸钾后：?全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。 2-2．观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：?颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用 过滤的方法分离。 2-3．胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。 2-3．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都 ?能溶解?在水中，形成了?透明、稳定的?溶液，沙、面粉、食用油?不能溶解在水中，形成的是?混合物。 2-4．不同的物质在水中的溶解能力是?不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。 2-4．轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约 1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，推注射器活塞，看到注射器里的?气泡变小，变少了。 2-4．水除了能溶解?固体和 液体之外，还能少量地溶解氧气