2019年高考语文之默写复习—赤壁赋.docVIP

实用标准文案 精彩文档 赤壁赋 一、课文内容分析 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 这是开头第一层，交代游赏方式、时间、地点和人物：方式“泛舟”，时间“七月既望”，人物“苏子与客”。 清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 这几句是本段第二层，先写景，后写事，把客观的景物和主观的言行错综着、交替着来写。 “清风徐来，水波不兴”，描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得，怡然自乐的内心写照。 “举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。”一边举起酒杯，与客共饮这秋江之酒，一边引吭高歌，吟唱古代咏月的诗篇。 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 第三层仍是先景后事，由事生情。 “少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，描写了月亮从东山升起前江面的自然景色，让人感到无比惬意。“徘徊”二字，不只写出月亮令人不易觉察的缓慢移动，逼真传神，而且写出被召唤出来的月亮对于游人的依依眷恋，脉脉含情。 “白露横江，水光接天”，天光、水色浑然一片，正所谓“秋水共长天一色”（王勃《滕王阁序》）。 “纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，任凭一叶扁舟在“水波不兴”浩瀚无涯的江面上，随波飘荡。 “浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，接着描写“泛舟”的感