新人教版高中政治 思想方法与创新精神 单元排查名师精编强化训练.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 单元排查强化练(十五)(教师用书独有) A组　易错排查练 1．系统优化是认识事物的根本方法。(　　) (2015·江苏卷，28A) 提示：×　矛盾分析法是认识事物的根本方法。 2．事物的整体功能总是大于部分功能之和。(　　) (2015·四川卷，7③) 提示：×　事物的整体功能总和并不总是大于部分功能之和，内部结构优化时，大于，否则，会小于。 3．人为事物的联系具有主观性。(　　) (2014·江苏卷，23①) 提示：×　自在事物和人为事物的联系都是客观的。 4．关键部分的功能对整体功能起决定作用。(　　) (2013·广东卷，33B) 提示：×　关键部分的功能在一定条件下对整体功能起决定作用。 5．发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。(　　) (2015·浙江卷，30②) 提示：×　新出现的事物不一定是新事物，判定新旧事物不能以出现的早晚做标准。 6．新事物的力量总是强大的。(　　) (2015·江苏卷，33③) 提示：×　新事物一开始力量弱于旧事物。 7．离开了人的主观能动性，量变不会引起质变。(　　) (2015·海南卷，20A) 提示：×　量的积累达到一定程度就一定会引起质变。 8．善、恶的积累必导致相应的质变。(　　) (2014·浙江卷，27④) 提示：×　量的积累达到一定程度才能引起质变，善、恶的积累不一定会导致相应的质变。 9．事物总处在渐进和不显著的变化中。(　　) (2012·江苏卷，31A) 提示：×　事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。 10．抓住主流是解决矛盾的关键。(　　) (2015·江苏卷，28D) 提示：×　具体问题具体分析是解决矛盾的关键。 11．矛盾的个性表现共性并优于共性。(　　) (2014·新课标Ⅱ卷，22③) 提示：×　个性表现共性，但说其优于共性是错误的。 12．人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的。(　　) (2014·新课标Ⅱ卷，23①) 提示：×　人与自然之间的矛盾是客观的，不是主观的。 13．创造性思维能检验和发展真理。(　　) (2015·四川卷，9②) 提示：×　创造性思维并不能检验和发展真理，只有实践才能检验和发展真理。 14．辩证的否定是事物发展的状态。(　　) (2014·江苏卷，22②) 提示：×　事物发展的状态是量变和质变。 15．新常态体现了新事物对旧事物的根本否定。(　　) (2015·天津卷，7④) 提示：×　新事物继承了旧事物中的积极因素，增加了旧事物所没有的合理因素，新事物代替旧事物是辩证的否定过程，而非根本否定。 B组　高频强化练 1．2015年10月29日，十八届五中全会决定将实施30多年的“一胎化”调整为“一对夫妇可生育两个孩子”政策。这是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，“一对夫妇可生育两个孩子”政策可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明(　　) ①联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的　②联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系　③要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向　④联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析　材料体现了事物联系是普遍的、多样的，要一切以时间、地点、条件为转移，故④符合题意；材料启示人们要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向，故③符合题意；事物联系是有条件的，故①表述错误；联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系，②表述是错误的。 答案　D 2．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”唐朝诗人杜牧的这首七绝，千百年来传诵不衰，许多人还巧用标点，加以解构，使得这首绝句成为中国诗歌史上变体最多的一首小诗。如： 从中，我们可以感悟到(　　) ①事物内部的联系以具体条件为前提　②主客观条件的限制决定认识反复性　③部分的改变会引起整体功能的变化　④实践具有社会历史性和主观能动性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析　依据题意：人们将古代的诗句还巧用标点，加以解构，可以变成诗、词和短剧。说明事物内部的联系具有条件性，也可以体现部分的改变会引起整体功能的变化，故选C。其余两项与题无关。 答案　C 3．2015年2月上映的电影《狼图腾》讲述了牧民在草原上放养着牛、羊，与成群强悍的草原狼共同维护草原生态平衡的故事。牧民憎恨着狼——狼是侵犯他们家园的敌人，牧民也敬畏着狼——草原狼帮助他们猎杀着草原上不能过多承载的食草动物。这告诉我们(　　) ①事物之间的联系不以人的意志为转移　②矛盾