高中生物教走材中科学发展史的汇集.docVIP

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  • 2019-01-11 发布于福建
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高中生物教走材中科学发展史的汇集.doc

高中生物教走材中科学发展史的汇集

PAGE PAGE 3 高中生物教材中科学发展史的归纳(知识点与习题) 必修一 一、细胞学说建立过程涉及几个重要科学家(请准确配对) 科学家 研究成果 1、1665 英国人虎克(Robert Hooke) A、提出了细胞学说,指出细胞是一切动植物结构的基本单位,揭示了细胞结构的统一性和生物体结构的统一性。 2、1680 荷兰人列文虎克(A. van Leeuwenhoek) B、他在前人研究成果的基础上,总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。 3、19世纪30年代,德国植物学家施莱登和动物学家施旺 C、细胞的发现者和命名者。他用显微镜观察植物的木栓组织,发现由许多规则的小室组成,并把“小室”称为cell——细胞。 4、1858 年德国的魏尔肖 D、他用自制的显微镜首次观察到活细胞,观察过原生动物、人类精子、 鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。但没用“细胞”来描述其发现。 (09广东高考理基38)施莱登和施旺共同提出: A、细胞学说 B.分离定律 C.进化学说 D.中心法则 二、生物膜流动镶嵌模型涉及的科学家(请准确配对) 科学家 研究成果 1、1895 年 欧文顿(E.Overton) A、在“单位膜”模型的基础上提出“流动镶嵌模型”。强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性。为多数人所接受。 2、1959 年罗伯特森(J.D.Robertsen) B、他

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