《大学心理学》课件第七章情绪及情感.pptVIP

第七章 情绪与情感 教学目标 通过本章教学，掌握情绪和情感的基本概念、基本原理和规律性知识，懂得情绪情感对人的工作、生活、学习、身体的重要影响作用。 掌握情绪情感的分类，情感的两极性，情感的功能等内容。懂得不同情感状态对人所具有的重要意义。 正确认识情感现象，掌握情绪调节的主要方法，为培养良好的情感品质和运用情绪情感知识于教育实践打下坚实的理论基础。 第一节 情绪和情感的概述 一、情绪与情感的概念 （一）什么是情绪与情感 “人非草木，孰能无情？”这里的“情”，是指狭义的爱情而言。后泛指各种情绪。 情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验，是人的需要是否得到满足在人脑中的反映。 一、情绪情感概述 对情绪情感的理解 ①客观事物是情绪之源； ②情绪以需要是否满足为中介； ③情绪是对事物态度之体验而非态度。 （二）情绪情感与需要 情绪与情感是以需要为中介反映客观事物的。 需要是人脑对生理的和社会的需求的反映。 根据需要的起源可把需要分为生理需要和社会需要。根据需要对象的性质，可把需要分为物质需要和精神需要。 马斯洛的需要层次理论 马斯洛需要层次结构图 需要层次理论主要观点： 第一，人的需要由不同水平的需要依次排成梯级： 生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要和自我实现的需要。这些都是人的基本需要，是与生俱来的。 第二，作为一种基本动力，需要推动人在获得低一层级需要的满足后继续寻找高一层级需要的满足。 第三，越是低层级的需要越为大多数人所共有，且越容易获得满足。 第四，真正能产生高层级的需要的人很少，而且其满足的比例也较小。 情绪情感与需要的关系 需要是情绪产生的主要基础，人们对“无所谓”、“不在乎”的客观事物是不会产生情绪和情感的。越是基本的需要，引起的主观体验越强烈。 情绪和情感影响需要的强度。情绪和情感对已有的需要有放大作用。 （三）情绪与情感的关系 情绪与情感的比较 （三）情绪与情感的关系 情绪和情感的联系： 情绪是情感的基础，情感要通过情绪表现出来。情感对情绪又具有调节和控制作用。对一个人的积极情感可能会使人抑制暂时的不愉快的情绪。 （四）情绪情感的两极性 情绪与情感的两极性是指情绪和情感无论从任何角度来分析，都可以分为向背两个方面。 情绪情感的两极性 激动与平静 二、情绪和情感的功能 （一）适应功能 情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的主要手段。 （二）动机功能 情绪、情感是动机的源泉之一，是动机的基本成分，它能激励人向主要的目标前进，提高人的活动效率。 二、情绪和情感的功能 （三）组织功能 情绪和情感对其他心理活动具有组织作用。 （四）信号功能 情绪和情感在人际交往中具有传递信息、沟通思想的功能。 三、情绪的外部表现 1、面部表情：颜面肌肉收缩舒张变化表现的情绪状态。如：眉开眼笑、怒目而视、咬牙切齿等。 2、姿态表情：姿态表情可分为身体表情和手势表情。如：垂头丧气、捧腹大笑、手舞足蹈、振臂高呼等。 3、言语表情：指人们在不同情绪和情感状态下语音、语气、语速、节奏、停顿等的变化。 布什总统的表情 布什总统的表情 布什总统的表情 四、情绪的作用 1.影响、调节学习过程。 2.可以协调人际关系。 3.影响个性的发展。 4.影响人的身心健康。 情绪情感对人际交往的影响 积极的情绪促进人际交往，而消极的情绪则负面影响着人际交往。 人际交往的成功引起积极的情绪，失败的人际交往则产生消极的情绪。 情绪对健康的影响(中医观点) 五、情绪和情感与认知的关系 1、认识是情绪情感产生的前提和基础。 人们的认识越深入，由此产生的情感体验就越深刻、越持久、越稳定。常言说：“知之深，则爱之切” 。 现代情感心理学研究认为，情绪和情感的产生受到环境事件、生理状态和认知过程三种因素的影响，其中认知过程是决定情绪和情感性质的关键因素。 沙赫特和辛格的实验 告知被试考察一种新维生素化合物对视敏度的影响 心理学中的ABC理论 Activating event—引发情绪波动的事件。 Belife—对事件的看法、解释、评价。 Consequence—类似事件引起的情绪及行为的结果。 五、情绪和情感与认知的关系 2、情绪和情感反作用于认识过程。 情绪和情感对人的认识能起到积极或消极的作用，情绪情感对人的活动各个方面有着广泛和深刻的影响。 第二节 情绪和情感的种类 情绪的基本