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六年级下册语文第四单元复习资料（鄂教版） 　　第四单元　　一、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。　　（　　）的金砂　　（　　）的浪花　　（　　）的公主　　（　　）的遭遇　　（　　）地述说　　（　　）地讲述　　（　　）着眼睛　　（　　）着秘密　　二、语段阅读　　（一）　　你喜欢河边的卵石吗？那些光滑滚圆的小石子，有的红红的像玛瑙，有的带着一条条水波似的浅绿条纹，有的纯净得像精盐一样雪白。它们浸在清浅的水浪里是多么玲珑可爱。　　这里综合运用了　　、　　的修辞手法，从　　、　　　　、　　等方面写出了卵石的　　。　　（二）　　每一颗小石子都有一个动人的故事。有的能够告诉你，它们来自遥远的上游，沿着水　　流，游了千百里的路程。有的像是童话里尊贵的公主一样，身上镶满了闪闪发光的金砂或者水晶、云母和其他的矿物颗粒，它们在荡漾的浪花里不断眨动着眼睛，向你诉说着在人迹不到的深山里，所隐藏的一切矿产的秘密。　　这些故事必须用特殊的语言才能读出来。　　让我们也来学习这种语言吧！请听，这是它们所说的第一句话：　　“我们是从西边流来的，我们还要和江水一同到东方去。”它们斜躺在沙滩上，把翘起的身子指着东方的下游，用无声的语言向我们默默地诉说着。它们像是屋顶的瓦片似的，层层叠叠地一块斜靠着一块，把身子倾斜的一面朝向上游，而把翘起的一头指着下游。在古代干涸的河谷里，人们就是根据这种排列，来确定过去河流的方向的。　　“我们的母亲是花岗岩大山。”这是几块花岗岩小卵石齐声说的。它们的身上嵌着石英、长石、云母和其他一些小小的黑色矿物颗粒，看起来和别的圆石子大不相同，只要仔细瞧瞧它们的面孔，谁都会相信这些孪生兄弟是从同一个母亲身上“诞生”——碎裂下来的。　　“我的妈妈是铁矿，只要挨着咱们的兄弟一个个找去，就能在上游找到她。”另外一块黑色的铁矿石躲在石头缝隙里向我们说道。　　它说得对，人们有时候正是用这种追踪同类卵石的方法来寻找矿产的，这条由卵石组成的锁链，在河谷里中断的时候，也往往就是矿藏真正分布的地方。　　◎“我们是从西边流来的，我们还要和江水一同到东方去。”　　这句话变为转述句是：　　　　　　　　　　　　◎语段中画线部分破折号的作用是：　　　　◎“这些故事必须用特殊的语言才能读出来。”这里，“特殊的语言”指的是什么？　　　　　　　　◎　　结合语段内容，用自己的话说说卵石与矿产的联系。　　　　　　　　　　　　　　三、读下面的句子，联系上下文体会作者表达的思想感情。　　◎望着它那沉寂、冷漠的样子，我难过地低下了头。　　　　　　　　◎呀，田螺不但活着，而且还是那样地有意思哩！　　　　　　　　◎“田螺能爬了，田螺能爬了！”我高兴得又蹦又叫。　　　　　　　　四、读一读课文的开头和结尾，想一想，它们之间有怎样的联系？　　　　　　　　　　　　　　五、语段阅读　　又一天早晨，我爬起身，照例先来看田螺。　　猛地，我睁大了眼睛。往日，田螺只是紧紧地粘在缸子上边的壁上，并没有什么别的表现。而今天，怎么会从躯体里边往外吐出一个一个的黑球球呢？那球球个子很小，只有绿豆粒那样大。吐出来的小球球，慢悠悠地降到水底，就象飞机投下的小炮弹。我一细看，缸子底已经有了五六个小球球。　　我忙去找妈妈，把田螺吐“炮弹”的消息告诉她。妈妈不但没吃惊，竟连一点儿奇怪的样子也没有，仍在忙着手里的活儿，只是微微一笑：“傻小子，啥事也不懂。那是田螺下崽儿啦。”　　呀，原来是这样。这时，我才相信了妈妈的话，原来我捡来的，果然是只大田螺，而且还是个雌的哩。　　我知道，青蛙、河鱼、小虾的崽儿都是从卵里孵出来的，怎么田螺就偏偏直接生出小崽儿来呢？我忙返回身，跑进屋，重新趴在缸子边，更仔细地端详着“小炮弹”。果然，那是小田螺，样子跟它们的妈妈一个样，只是个子小得多。　　◎联系上下文推想词语的意思。　　照例—（　　）　　端详—（　　）　　慢悠悠—（　　）　　◎“我忙去找妈妈，把田螺吐‘炮弹’的消息告诉她。”这里，“炮弹”指什么？为什么打引号？　　　　　　　　　　　　　　◎结合语段内容，说说文中的“我”是个怎样的孩子？　　　　　　　　　　　　　　六、根据意思写词语。　　◎看惯了就不觉得新奇。　　　　（　　）　　◎经常如此，就成为常规了。　　　　（　　）　　◎指不太大的力量，表示从旁帮一点忙。　　（　　）　　七、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。　　褪（tuǐ　　tuì）色　　病菌（jūn　jùn）　　穴（xué　xuè）位　　针灸（jiū　　jiǔ）　　油脂（zhī　zh