五上信息技术教案.docx

第1 课时 第一单元 美好回忆——制作同学纪念册 活动1 设计同学纪念册内容并收集素材 教学目标 1.认识和了解同学纪念册。 2.小组合作确定同学纪念册的标题和各页面的主题，培养动手能力及提升团队意识。 教学重难点 小组合作确定纪念册的标题和各页面的主题。 教学准备 一些纪念册图片。 教学过程 一、导入 二、浏览同学纪念册，说说对同学纪念册的了解。 三、小组讨论，确定同学纪念册的标题和各页面的主题，完成下列内容： 1.我们小组设计的纪念册标题： 。 2.我们小组设计的纪念册组成： 序号 页面 页面内容 素材类型 1 2 3 4 挑选部分小组展示所设计的标题及组成。 小结 第2 课时 第一单元 美好回忆——制作同学纪念册 活动1 设计同学纪念册内容并收集素材 教学目标 1.制订制作计划和素材收集计划，培养分工、合作意识。 2.认识数码相机及扫描仪。 教学重难点 制订制作计划和素材收集计划。 教学准备 数码相机及扫描仪图片。 教学过程 一、导入。 二、小组讨论，制订制作计划及素材收集计划，完成下列内容： 师指导：制订的计划应包括时间、地点、内容及人员分工。 1.我们的纪念册制作计划： 2.我们的素材收集计划： 三、认识并学会使用数码相机和扫描仪。 师：那我们如何获取可用于制作纪念册的图片文件呢？ 生：讨论。 师：我们需要借助一些工具，常用的有数码相机、扫描仪等。 生：交流对数码相机和扫描仪的认识。 师：补充并教会学生使用数码相机和扫描仪。 温馨提示：有拍照功能的手机可作为简单的数码相机使用。 小结 作业布置 1.与传统相机相比，数码相机有什么优点？ 2.扫描仪的优点有哪些？ 第3课时 第一单元 美好回忆——制作同学纪念册 活动2 对图片素材进行简单处理 教学目标 1.学会筛选自己的图片素材。 2.在寻找处理图片不足的方法活动中，培养学生的探究精神。 教学重难点 学会筛选自己的图片素材并找到处理不足之处的方法。 教学准备 处理图片的不足或可完善处的常用方法。 教学过程 一、导入 同学们收集了那么多美丽的素材，那我们如何来对她们进行筛选呢？ 二、小组讨论并汇报筛选图片的依据。 1.讨论：我筛选图片的依据是： 2.汇报。 三、观察小组收集的图片，指出各图片的不足或可完善处，讨论处理方法。完成下表： 图片素材文件名 不足或可完善处 处理方法 四、交流讨论处理方法，互相借鉴，师相机指导。 五、小结 第4课时 第一单元 美好回忆——制作同学纪念册 活动2 对图片素材进行简单处理 教学目标： 学会用美图秀秀缩小图片尺寸及裁剪图片。 教学重难点： 学会用美图秀秀缩小图片尺寸及裁剪图片。 教学准备：学生收集的图片素材。 教学过程 一、导入 今天，我们来带领同学们一起让我们的图片没起来。 二、介绍美图秀秀。 三、引导学生操作美图秀秀。 1.双击桌面上的“美图秀秀”图标，启动美图秀秀软件。 2.单击工具栏中的“打开”按钮。 3.在弹出的“打开一张图片”对话框中，选择素材图片的位置和文件名，单击“打开”按钮。 4.在弹出的对话框中，勾选“记住我的选择”，单击“否”按钮。 5.单击“EXIF”按钮查看图片的相关信息。 四、缩小图片文件的尺寸。 1.单击“尺寸”按钮。 2.在弹出的“尺寸”对话框中，在“宽度”文本框中输入“600”，单击“应用”按钮。 五、裁剪图片。 1.单击工具栏中的“裁剪”按钮。 2.在弹出的“裁剪”窗口中，拖曳矩形框角上的控制点，调整裁剪区域到合适大小。 六、学生练习，师指导。 第5课时 第一单元 美好回忆——制作同学纪念册 活动3 设计版面、美化素材 教学目标 1.了解版面设计参考依据。 2.根据小组确定的纪念册各页面主体进行版面设计。 教学重难点 根据小组确定的纪念册各页面主体进行版面设计。 教学准备 版面设计参考依据。 教学过程 一、导入 二、根据小组确定的纪念册各页面主体进行版面设计，完成下表再操作。 顺序 主题页面 版面设计 1 封面 师介绍版面设计参考依据并做指导。 平衡性：布局合理，文字、图像分布均匀；色彩平衡，给人协调的感觉。 疏密性：疏密有度，适当留白。 对比性：不同形态、色彩的元素对比，前景和背景对比，形成鲜明的视觉效果。 简洁性：界面简明清晰，浏览者注意力可以集中到主要内容上。 四、师指导学生练习。 五、小结 第6课时 第一单元 美好回忆——制作同学纪念册 活动3 设计版面、美化素材 教学目标 1.学会调整图片的亮度、对比度和饱和度。 2.学会抹掉图片中的多余部分。 教学重难点 重点：学会调整图片的亮度、对比度和饱和度。 难点：学会