预防校园欺凌,文明友善待人.pptVIP

1.叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 2.对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 4.欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 5.传播关于受害者的消极谣言和闲话。 6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。 7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 8.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 9.分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。 10.敲诈：强索金钱或物品。 11.画侮辱画。 12.网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。 讨论：校园欺凌行为有哪些？ 想一想 校园欺凌之惨痛后果 受害其中一名伤者抢救的情景 “单挑的后果 抢救无效的罗某 亲人撕心裂肺的表情 遍体鳞伤的小王 《治安管理处罚条例》 第34条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 相关法律条文、校规 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 议一议 如何预防校园欺凌的发生 忌做“小人”，要做“大人”，做一个心胸开阔的人。 同学一场是缘分，同学之间要和睦相处。 “以和为贵”的中华民族的优良传统。 和 恕 如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，先宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时，应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾加深，引发殴斗。 理，理性，理智之意。当我们面对自己难以解决的矛盾时，一定要保持冷静和克制，想想身边有哪些人可以帮助我们？学校的力量，老师的调解，家长的帮助，他们都是我们成长过程中的保护者。 理 2017年春季学期开学第一课 2017年2月20日 学一学何为校园欺凌 1 想一想校园欺凌之痛 3 学会善待他人 5 如何寻求帮助 7 结束语（歌曲《友善歌》） 8 看一看校园欺凌案例 2 议一议如何预防欺凌 4 对欺凌说“不” 6 CONTENTS 班会流程 学一学 什么是校园欺凌？ 指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。 校园欺凌也是校园暴力的一种！ 看一看 校园欺凌案例 案例1——女生99秒被扇32记耳光 2015年9月25日下午放学时间，南昌象湖实验学校一女生99秒被扇32记耳光，网曝视频显示，事发于一处楼顶天台，被打女生与打人女生均为初中生模样。打人者连扇被打女生耳光，而后又脚踹、拽扯头发。旁边有人拍手叫好。视频最后，被打女生脸颊红肿，鼻血流下，打人者看着她说“哎哟流鼻血了”，视频拍摄者则提醒“不要打鼻子”。实拍南昌一初中女生99秒内遭人扇32记耳光\实拍南昌一初中女生99秒内遭人扇32记耳光09_28-国语流畅.qsv 案例2 ————多名男子在露天公厕内围殴学生 2015年5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。学生公厕内遭围殴被按进粪坑\学生公厕内遭围殴被按进粪坑05_09-国语流畅.qsv 案例3： 2015年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。 小张受伤的头部