植物生长素的发现精品课件.pptVIP

怎样培育精品君子兰？ 谢谢大家！ 尖端是感受光刺激的部位， 而弯曲的部位在尖端下部 * 形态学上端指的就是植物的生长方向的一端 * * * 3.1 植物生长素的发现 * 长春市市花------君子兰 正视如开扇，侧视一条线 * 平凡的现象 不凡的思维 植物为什么总是会向光生长？ 一、植物生长素的发现历程 1880，达尔文 1910，詹森 1914，拜尔 1928，温特 1931，1946…… * 胚芽鞘 单子叶植物胚芽外的锥形套状物。 尖端 尖端下部 * 探究活动1： 1、实验①②自变量和因变量是什么？结论是什么？ 2、实验①③自变量和因变量是什么？结论是什么？ 3、实验①④对比得出什么结论？ 4、发生弯曲的是什么部位？该部位两侧生长情况相同吗？ ① ② ③ ④ ① 单侧光 单侧光 * 探究活动1： 1、实验①②自变量和因变量是什么？结论是什么？ 尖端的有无、胚芽鞘的生长情况 胚芽鞘的向光弯曲生长与尖端有关 ① ② ③ ④ ① 单侧光 单侧光 * 探究活动1 2、实验①③自变量和因变量是什么？结论是什么？ 尖端是否接受光照、胚芽鞘的生长情况 只有尖端感光时胚芽鞘才能向光弯曲 （胚芽鞘感光部位在尖端） ① ② ③ ④ ① 单侧光 单侧光 * 探究活动1 3、实验①④对比得出什么结论？ 尖端下部不是感光部位 ① ② ③ ④ ① 单侧光 单侧光 * 探究活动1 4、发生弯曲的是什么部位？该部位两侧生长情况相同吗？ 发生弯曲的是尖端以下部位 背光侧生长比向光侧快 ① ② ③ ④ ① 单侧光 单侧光 * 达尔文的结论： 胚芽鞘的生长与尖端有关 感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端 尖端产生的“影响”使伸长区背光面比向光面生长快 单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长 （向光性） 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关; 尖端产生了某种物质，该物质能透过琼脂传递给下部。 实验组 对照组 证明：尖端确实能产生某种物质，运给下部引起下部生长和弯曲。 拜尔: 弯曲生长是由于尖端产生的影响在下部分布不均 1928年，温特的实验 詹森： 生长素 某种物质 黑暗中 拜尔： 分析与讨论：如何证明尖端产生的化学物质分布不均造成了胚芽鞘的弯曲生长？ 2.科学研究的一般过程： 生长素发现历程的总结 观察发现问题 作出假设 设计实验验证 得出结论 重复 1.生长素的化学本质： 吲哚乙酸。 3.掌握实验设计的基本原则: 单一变量原则 对照原则 ⑥ ① 黑暗 ② ③ ④ ： ： ： ： ： ： ： ： ⑤ ： ： ： ： ： ： ： ： ： ： ： ： ： ： ： ： ⑦ 直立生长 直立生长 直立生长 不生长 右弯 右弯 左弯 盖玻片 基 础 巩 固 * 探究活动2 单侧光是如何导致生长素的分布不均匀呢？ 假设：1.单侧光导致生长素从向光侧运往背光侧； 2.单侧光导致向光侧生长素分解或合成被抑制。 A B C D 温特(1928)用生物测定法显示生长素活性的分布比率为向光面32%，背光面68% 二、对植物向光性的解释 细胞生长快 细胞生长慢 外因：单侧光照射 内因：①尖端的存在(感受光刺激) ②尖端产生生长素 ③生长素分布不均匀(背光面多向光面少) 例题：如图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次（ ） A．向B侧弯曲? 向B侧弯曲? 向 B侧弯曲 B．向B侧弯曲? 向B侧弯曲? 向A侧弯曲 C．向A侧弯曲直立生长向A侧弯曲 D．向B侧弯曲直立生长向B侧弯曲 A 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等． 1.生长素的产生部位： 2.生长素的分布： 3.运输 特点： 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子______可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学______向形态学____运输 色氨酸 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输 （主动运输） 向光 背光 上端 下端 四、生长素的产生、运输和分布 极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 形态学下端 形态学上端 1.生长素的产生部位： 2.生长素的分布： 3.运输 特点： 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子______可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学______向形态学____运输 色氨酸 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输 成熟组织中 （主动运输） 向光 背光