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分式(一); 能用分式表示现实情境中的数量关系,
体会分式的模型思想,进一步发展符号感。;回顾与思考;从 环境保护 说起; 面对日益严重的土地沙化问题, 某县决定分期分
批固沙造林. 一期工程计划在一定的期限内固沙造林
2400公顷, 实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷, 结果提前4个月完成原计划任务. 原计划每月固沙造林多少公顷?;全国中小学 最大最全的教学课件资源网;(1)正n边形的每个内角为 度。;1、上面的问题出现了代数式:;关于分式的几点说明;1、分数 , 有意义吗?;例1 当x取什么值时,下列分式有意义?;例2、当 x 取什么值时,下列分式的值为零 :;随堂练习;4、已知,当x=5时,分式 的值等于零,
则k 。;感悟与反思
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