地理事物的时空变化描述1(mmh).pptVIP

（08年北京高考） ⑴描述图示地区主要地形区的分布状况。（6分） ①阴山山脉位于北部，呈东西走向； ②河套平原位于中部，东西延伸； ③鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。 （2010安徽卷）根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。? 地理环境是一个整体，一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。某区域不同时期海岸线位置示意图 ⑴描述图示期间该区域陆地变化特点。（6分） ①陆地面积扩大；(2分)； ②向东北方向（或河口方向）扩展；(2分) ③延伸速度越来越快。(2分) 思路： 面积变化 延伸方向 延伸速度 （2013年四川卷）图6 和图 7 分别是我国东北部分地区2012 年12 月 1 日一 2013 年 4 月15日气温距平图和降水距平百分率图图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差 。读图回答下列问题。 （1）选择图 6 和图 7 中的一幅图描述气温或降水与常年同期比较的差异情况。（6 分 ） 图6：图示区域气温均较常年同期偏低（或大部分区域偏低2-4℃）（2分）；偏低值大致由东南向西北（或由东向西）增大（2分）；西部（或西部平原）偏低值最大达4℃以上（2分）。 图7：大部分地区降水量较常年同期偏多（2分）；偏多量大致由东北向西南（或由东向西）增大（2分）；西南部（或西部平原）偏多量最大，达1-2倍（2分）。 (2011年重庆卷)朝鲜半岛的经济发展是东北亚和平稳定的基础之一。半岛南北差异化的区域发展受到了区域地理要素的影响。图7反映了朝鲜半岛的部分地理要素分布状况，表2是图7所示区域四个代表性城市降水量的年内分配表。 3～5月 （占全年%） 6～9月 （占全年%） 10～11月 （占全年%） 12～2月 （占全年%） 年均降水量 （毫米） 雄基 15.8 70.5 11.0 2.7 767.8 新义州 15.9 72.9 7.9 3.3 1050.0 全州 17.9 66.9 7.5 7.7 1240.7 西归浦 29.5 52.2 8.8 9.5 1675.7 根据图7、表2并结合所学知识，说明朝鲜半岛降水量的总量和时空分布主要特征。（8分） 降水总量和时空分布特征： ① 大部分地区年降水总量丰富； ② 降水集中在6～9月； ③ 夏秋季节降水集中程度由北向南减弱（或夏秋季节降水集中程度由南向北增强）。 ④ 降水量自西北向东南增加（或降水量自东南向西北减少）。(8分) 第*页 /共36页 最短的时间得到规范答题的秘笈 最短的时间得到高考最高的分数 高考主观试题答题技巧一 地理事物分布描述篇 目录 课标要求-------------------------------3 学生存在的疑惑----------------------4 应对策略-------------------------------6 “五化”答题方法----------------------7 点状地理事物的描述----------------8 线状地理事物的描述---------------17 面状地理事物的描述---------------32 学生存在的疑惑 1、看到试题后，不知从何处入手思考，不知道该从哪些方面作答 2、区域定位不准确 3、总结和归纳的能力欠缺，不会用简单准确的地理术语描述地理事物分布的特征和规律 应对策略 1、加强学生中国、世界区域地理的学习 2、掌握不同类型地理事物分布特征和规律的描述方法 3、多加练习，熟悉各类地理事物分布特征和规律描述的专业术语 由题及类、触类旁通 题不在多、力求典型 题不在难、立意深刻 书写答案做到“五化” 段落化：一问一段，问什么，答什么。先写上这一问问题的“关键词”，再将答案的“关键词”即“要点”写在最前面，然后再展开和解释，一目了然，既便于自己集中思维答题，也便于老师阅卷和赋分。 序号化：把每一个答案要点用数字符号排列起来，上下排列，左侧对齐。字体工整，至少要做到一笔一画地写。文字不要过大，影响文字数量；也不要过小，影响评卷老师阅读。　要点化：要求答案尽量简明扼要，原则是“多点开花”“点到为止”。根据高考阅卷时“可给可不给的分――尽量给分”的原则，注意我们思维的发散性，多在广度上，而不是深度上下功夫。　条理化：按照试题设问的先后顺序答题。语言叙述要完整、准确、严密，层次分明，符合逻辑。为使语句完整，答案叙述时可采用递进式、转折式、因果式、并列式等语句。　专业化：尽可能用地理学科术语（即教材上的书面用语）答题，不能口语化，大白话，只有自己才能懂得的方言土语或简化用语答题。人名、地名和一些专有名词一定不能写错别字。 思考方向： 1、点的大小——代表的含义，反应的规律 （如：