【PPT教学课件】初中数学 3.4第3课时 整式的加减.pptVIP

9.已知小明的年龄是m岁，小红的年龄比小明年龄的2倍少4岁，小华的年龄比小红年龄的 多1岁，这三个人的年龄之和是多少？ 【解析】由题意得，小红的年龄为(2m-4)岁，小华的年龄为 岁.三个人的年龄之和为 m+(2m-4)+ =m+2m-4+m-2+1 =4m-5. 答：这三个人的年龄之和是(4m-5)岁. 1. 如图，从边长为(a＋1)cm的正方形纸片中剪去 一个边长为(a－1)cm的正方形(a 1)，剩余部 分沿虚线又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙) ，则该长方形的面积为(　　) A. 2cm2 B. 2acm2 C. 4acm2 D. (a2－1)cm2 C 2. 一个多项式A减去多项式2x2＋5x－3，小明同 学将减号抄成了加号，运算结果得－x2＋3x－ 7，则正确的运算结果应是_____________. 3. 某工厂第一车间有x人，第二车间比第一车间 人数的少30人. (1) 两个车间共有多少人? (2) 如果从第二车间调出10人到第一车间，那 么第一车间比第二车间多多少人? －5x2－7x－1 解：(1) 由题意知，第二车间的人数为( x－30)人，两 个车间共有人数为：x＋( x－30)＝x＋ x－30 ＝ x－30(人). (2) 如果从第二车间调出10人到第一车间，那么调 整后第一车间有(x＋10)人，第二车间有( x－ 30－10)人，则第一车间比第二车间多(x＋10)－ ( x－30－10)＝x＋10－ x＋30＋10＝ x＋50 (人). 4.小明计划三天看完一本书，于是预计第一天看x页，第二天看的页数比第一天看的页数多50页，第三天看的页数比第二天看的页数的 还少5页. (1)用含x的式子表示这本书的页数. (2)若x＝100，则这本书共有多少页？ 【反思小结】根据题意列出代数式是解题的关键. 解：(1)小明第二天看的页数是(x＋50)页，第三天看的页数为［0.5(x＋50)－5］页，这本书的页数为x＋(x＋50)＋［0.5 (x＋50)－5］＝x＋x＋50＋0.5x＋10－5＝(2.2x＋55)页. (2)当x＝100时，这本书共有2.2×100＋55＝275页. 5.多项式3x3＋2mx2－5x＋3与多项式8x2－3x＋5相加后，不含二次项，则m等于(　　) A.2 B.－2 C.－4 D.－8 在多项式的化简求值问题中，有时会出现因合并同类项而互相抵消的现象，这就可能导致含某一字母的项不存在了，于是整个式子的值也与该字母的取值无关了.不存在某项或与某字母取值无关，实际是化简后该项(含该字母的项)系数为0. 解答：因为(3x3＋2mx2－5x＋3)＋(8x2－3x＋5)＝3x3＋(2m＋8)x2－8x＋8中不含二次项，即二次项的系数为0，所以2m＋8＝0，得m＝－4.故选C. 谢谢！ 谢 谢 聆 听 第3课时 整式的加减 回忆.发现 在合并同类项时结果往往是一个多项式，通常把这个结果写成按某一个字母的升幂或降幂的形式排列： 升幂排列：按照某字母的指数从小到大的顺序排列 降幂排列：按照某字母的指数从大到小的顺序排列 把多项式x2- x4+2- 5x 按x升幂排列，然后再按x降幂排列： 一试身手 - x4+x2-5x+2 2 - 5x+x2- x4 升幂排列 降幂排列 讲授新知 按照下面的步骤做一做： 任意写一个两位数； 交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数； 求这两个数的和。 （1）再写几个两位数重复上面的过程，这些和有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立吗？ 讲授新知 （2）如果用a，b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为10a+b。交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是 ：10b+a.这两个数相加： 10b+a+(10a+b)=11a+11b=11(a+b) 做一做 任意写一个三位数 交换它的百位数字与个位数字，又得到一个数 两个数相减 两个数相减后的结果有什么规律？这个规律对任意一个三位数都成立吗？ 做