2017-2018学年七年级数学人教版上册课件：1.3.2 有理数的减法（第一课时）.pptVIP

1.3.2 有理数的减法(第一课时) * ★有理数的减法法则 减去一个数等于加上这个数的 ． 注：有理数减法运算中体现运用转化的数学思想，即把减法运算转化为熟悉的加法运算．法则中有“两变一不变”：“两变”指减号变成加号，减数变成它的相反数；“不变”指被减数不变． 相反数 例1 计算： 分析：先将减法变为加法，再运用加法法则计算. 点评：利用减法法则运算时，要同时改变两个符号，即将运算符号“-”变成“＋”号，同时把减数变成它的相反数. 2．桂林冬季里某一天最高气温是7℃，最低气温是 -1℃，这一天桂林的温差是( ) A．-8℃ B．6℃ C．7℃ D．8℃ C D C -7 2 例2 点A、B、C在同一条数轴上，其中点A、B表示的数分别为-3、1.若BC=2,则AC等于 ( ) A．3 B．2 C．3或5 D．2或6 D 分析：此题画图时会出现两种情况，即点C在线段AB内或点C在线段AB外，所以要分两种情况计算． 点A、B表示的数分别为-3、1． 第一种情况：如图1-3-8①，点C在AB外时，AC=3-(-3)=6； 第二种情况：如图1-3-8②，点C在AB内时，AC=-1-(-3)=2． 点评：在未画图类问题中，正确画图很重要．本题渗透了分类讨论的思想，体现了思维的严密性，在今后解决类似的问题时，要防止漏解． 5．(1)在数轴上表示-2的点与表示3的点之间的距离是 ; (2)数轴上点A表示的数是-1，点B到点A的距离为2个单位，则点B表示的数是 . 5 -3或1 6．(1)若|x|=5，y=-3，求x-y的值； 解：|x|=5，x=±5. 当x=5,y=-3时， x-y=5-(-3)=8. 当x=-5,y=-3时， x-y=-5-(-3)=-2. 综上，x-y=8或-2. (2)若a、b互为相反数，且|a-b|=6，求b的值． 解：∵a、b互为相反数，∴b=-a. ∵|a-b|=6,∴|a-(-a)|=6， ∴|2a|=6, ∴2a=±6, ∴a=±3. ∴b=±3, ∴b-1=2或-4. 1．(2017扬州)若数轴上表示-1和3的两点分别是点A和点B，则点A和点B之间的距离是( ) A．-4 B．-2 C．2 D．4 D 2．下列计算正确的是( ) A．(-14)-(+7)=-7 B．0-(-5)=5 C．(-2)-(-2)=-4 D．|5-3|=-(5-3) B 3．下列说法正确的是( ) A．两个有理数的差一定小于被减数 B．互为相反数的两个数相减,差必为零 C．若两个数之差为0,则这两个数必相等 D．如果两个有理数的差为正数,那么这两个数都为正数 C 4．计算下列各题： (1)-12-(+3)= ； (2)0-(-4．4)= ； (3)(-19)-(-79)= ； -15 4.4 60 3 5．一个数加上-3．6的和为-0．36,则这个数是 ． 6．已知m是7的相反数,n比m的相反数大3,则n-3= ． 3．24 7 7．甲地的海拔高度是150m，乙地的海拔高度是130m,丙地的海拔高度是-105m, 地的海拔高度最高， 地的海拔高度最低，最高的地方比最低的地方高 ,丙地比乙地低 . 甲 丙 255m 235m 8．计算下列各题： (1)(5-6)-(7-9); 解：原式=(-1)-(-2) =-1＋2 =1； A cdba 11．(1)若a0，b0，|a|=4，|b|=a-2，求a-b的值． 解：∵|a|=4,a＞0, ∴a=4. ∴|b|=a-2=2. ∵b＜0, ∴b=-2, ∴a-b=4-(-2)=6. *