- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 2
课题:1.1.4等腰三角形 课型:新授课 年级:八年级
教学目标:
1.探究并掌握等边三角形的判定方法.
2.探究并掌握含有30°角的直角三角形的性质.
3.在探究过程中,使学生进一步体会分类讨论、转化、逆向思维等数学思想方法,提高学生的能力.教学重点与难点:
重点:
1.等边三角形判定定理的发现与证明.
2.含30°角的直角三角形的性质定理的发现与证明.
难点:
含30°角的直角三角形的性质定理的发现与证明.
教法与学法指导:
教法:启发探究式教学.通过创设丰富的问题情境,激发学生的学习兴趣,并注意通过有层次的问题串的精心设计,引导学生进行探究活动.在师生互动、生生互动的探究活动中,提高学生解决问题的能力.
学法:引导学生“自主探究——合作交流——自我提高”.通过动手操作三角板,拼接等腰及等边三角形改变学生被动接受的学习方式,倡导学生自主参与,小组合作,积极互动,主动获取新知识,培养学生良好的学习习惯.
课前准备:多媒体课件.
教学过程:
一、激趣导入,提出问题
活动内容:欣赏几组图片(多媒体展示):
同学们这几幅图是我们生活中常见的交通安全警示标志.
(1)图中的三角形有什么特点?
(2)等边三角形与等腰三角形有什么关系?
(3)等边三角形有哪些特点?
(4)一个三角形满足什么条件时是等边三角形呢?
(教师板书课题)
处理方式:先让学生观察,给学生1分钟思考的时间,然后找学生回答. 教师可让同学代表充分发表自己的看法.
设计意图: 通过生活中的图片引入等边三角形,使学生在愉快的氛围中激发学生学习数学的兴趣,体现了学生走进生活感受数学的高涨热情.并提出等边三角形的判定问题.明确重点的同时,激发学生的求知欲,精美的图片非常吸引学生,使学生很自然的进入本节的学习,进而顺利引入新课.
二、自主合作,解决问题
探究活动1:探究等边三角形的判定方法
问题1:除了三边相等的三角形是等边三角形.还有其他的判定方法吗?你能证明吗?
问题2:一个等腰三角形满足什么条件时便成为等边三角形?
问题3:你认为有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形吗?你能证明你的结论吗?把你的证明思路与同伴交流.
问题4:完成表格
问题5:总结等边三角形的判定方法.
名称
性质
判定
等边三角形
处理方式: 生积极思考,通过老师的点拨,认识到有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,并且需要分类讨论:当这个角分别是底角和顶角的情况, 等腰三角形中,如果顶角是60°,那这个等腰三角形是等边三形;等腰三角形中,如果有一个底角是60°,那这个等腰三角形也是等边三角形.学生合作完成证明.师以顶角为例写出已知和求证.另一个证明要求学生到黑板上完成.在问题3中,同学们总结等边三角形的判定方法:方法一:三边相等的三角形是等边三角形;方法二:三个角相等的三角形是等边三角形;方法三:有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形.
(附证明过程)(顶角是60°时)
已知:如图,△ABC中,AB=AC,∠A=60°.
ABC求证:
A
B
C
证明:如图
∵AB=AC
∴∠B=∠C
∵∠A=60°
∴∠B=∠C==60°
∴∠A=∠B=∠C
∴△ABC是等边三角形.
(底角是60°时)
已知: 如图,△ABC中AB=AC,∠B=60°.
求证:是等边三角形.
AB
A
B
C
∵AB=AC,∠B=60°
∴∠B=∠C=60°
∴∠A=180°-60°×2=60°
∴∠A=∠B=∠C
∴△ABC是等边三角形.
(附表格答案)
名称
性质
判定
等边三角形
等边三角形三条边都相等
三条边都相等的三角形是等边三角形
等边三角形三个角都是60°
三个角都相等的三角形是等边三角形
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
(教师板书)
定理:三个角相等的三角形是等边三角形.
定理:三个角相等的三角形是等边三角形.
定理:有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形.
设计意图: 等边三角形的判定方法是本节课的重点.通过对不同的三角形加“边”或“角”两方面不同的条件,使学生体会、融合等边三角形的性质和判定的有关知识.条件加在不同的位置也要分情况讨论,这样在探究过程中充分体现了分类的作用,这对学生提高对数学思想方法的认识起到了渗透作用.
探究活动2:含30°角的直角三角形的性质
问题1:请同学们用两个含30°角的全等三角尺,拼成一个三角形.你能拼成怎样的三角形?能拼出一个等边三角形吗?(学生分组合作完成,并展示所拼图形)
问题2:在你所拼得的等边三角形中,有哪些线段存在相等关系,有
您可能关注的文档
- 数学北师大版八年级下册第五章 分式与分式方程复习教学设计.doc
- 数学北师大版八年级下册2.5.1一元一次不等式与一次函数.doc
- 数学北师大版八年级下册.3 三角形的中位线教学设计(马瑜).doc
- 数学北师大版八年级下册平行四边形的判定 .pptx
- 数学北师大版八年级下册线段的垂直平分线(二).ppt
- 数学北师大版八年级下册第五章 回顾与思考.docx
- 数学北师大版八年级下册2.5.1一元一次不等式与一次函数.ppt
- 数学北师大版八年级下册线段的垂直平分线(一).doc
- 数学北师大版八年级下册第五章 5.1 分式与分式方程(二).ppt
- 数学北师大版八年级下册.教学课件4.3.2公式法.ppt
- 第12课 大一统王朝的巩固 课件(20张ppt).pptx
- 第17课 君主立宪制的英国 课件.pptx
- 第6课 戊戌变法 课件(22张ppt).pptx
- 第三章 物态变化 第2节_熔化和凝固_课件 (共46张ppt) 人教版(2024) 八年级上册.pptx
- 第三章 物态变化 第5节_跨学科实践:探索厨房中的物态变化问题_课件 (共28张ppt) 人教版(2024) 八年级上册.pptx
- 2025年山东省中考英语一轮复习外研版九年级上册.教材核心考点精讲精练(61页,含答案).docx
- 2025年山东省中考英语一轮复习(鲁教版)教材核心讲练六年级上册(24页,含答案).docx
- 第12课近代战争与西方文化的扩张 课件(共48张ppt)1.pptx
- 第11课 西汉建立和“文景之治” 课件(共17张ppt)1.pptx
- 唱歌 跳绳课件(共15张ppt内嵌音频)人音版(简谱)(2024)音乐一年级上册第三单元 快乐的一天1.pptx
文档评论(0)