2010年卫生初级药信师西药专业实践模拟试题.doc

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2010年卫生初级药信师西药专业实践模拟试题

百达医学网免费倾心提供 一、以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备 选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.关于处方调配下列说法不正确的是 A.处方调配程序分为收方、划价、调配、核查和发药五个环节 B.发药窗口一般不接受用药咨询 C.已有明文规定门诊药房实行大窗口或柜台发药,住院药房实行单剂量配发药品 D.发药时患者提出以前对此药过敏,药师应与处方医师联系,重新调整治疗用药 E. 发药窗口应做好药品不良反应搜集、登记报告工作 答案:B 2.单剂量配发药品是指 A.医生把病人所需服用的所有药品按一次剂量用分包机分装后单独包装,配发给病人 B.护士把病人所需服用的所有药品按一次剂量用分包机分装后单独包装,配发给病人 C. 护士把病人所需服用的药品固体制剂按一次剂量用分包机分装后单独包装,配发给病人 D. 调剂人员把病人所需服用的所有药品按一次剂量用分包机单独包装后,配发给病人 E. 调剂人员把病人所需服用的药品固体制剂按一次剂量用分包机分装后单独包装,配发给病人 答案:E 3.仅限于本单位使用的是 A.药师处方 B.法定处方 C.协定处方 D.医师处方 E.电子处方 答案:C 协定处方是指医院药剂科与临床医师根据医院日常用药的需要,共同协商指定的处方。 4.按规定,一般处方限量为 A.2日量 B.7日量 C.5日量 D.3日量 E.1日量 答案:D 一般门诊、急诊患者每张处方为3日用药量。慢性病为一周用药量。 5.淡黄色的当日内有效的是 A.急诊处方 B.药品名称 C.药品使用的剂量 D.处方用法与用量 E.慢性疾病处方 答案:A 6.有关处方保管的叙述不正确的是 A. 原始处方应有一定的保存期,绝对不准交予患者 B. 一般处方应隔月销毁,并有两人监督执行 C. 销毁处方应打报告,经有关院长批准备案后方可执行 D. 销毁处方时应注明所销毁处方的起始日期及张数 E.不同性质的药品其处方保存期限不同 答案:B 7.5%硫喷妥钠加入5%葡萄糖注射液500ml 中产生沉淀,是由于 A.电解质的盐析作用 B.聚合反应 C.直接反应 D.注射液溶媒组成改变 E.pH改变 答案:E 8.服用磺胺时,同服小苏打的目的是 A.增强抗菌活性 B.扩大抗菌谱 C.促进磺胺药的吸收 D.延缓磺胺药的排泄 E.减少不良反应 答案:E 磺胺类药物的代谢产物乙酰磺胺在偏酸的尿液中溶解度较低,易析出结晶,而在碱性环境下溶解度却升高,因此,在长时间或大剂量服用磺胺类药物时,病人除多喝水外,还可以加等量的碳酸氢钠(小苏打)同服,用于碱化尿液,提高乙酰磺胺在尿液中的溶解度,增加乙酰磺胺的排泄量,减少结晶尿的形成。 9.药效学的药物相互作用中竞争性拮抗作用是 A.作用药与拮抗物作用于同一受体 B.作用物与拮抗物不是作用于同一受体 C.作用物与拮抗物作用于同一部位 D.作用物与拮抗物不是作用于同一受体 E.作用物与拮抗物不是作用于同一受体或同一部位 答案:A 药物与受体的关系可将药物分为1.激动药:这类药物既有亲和力又有内在活性,能与受体结合并激动受体而产生相应的效应。2.拮抗药:拮抗药虽有强的亲和力,但缺乏内在活性,故不能产生效应。同时由于占据了一定量的受体因而可拮抗激动药的作用。拮抗剂又分为(1)竞争性拮抗药:与激动药竞争同一受体,可逆性结合降低其亲和力,而不改变内在活性;增加激动药剂量后量效曲线平行右移。(2)非竞争性拮抗药:在拮抗剂作用下,激动药的亲和力和内在活性均降低,增加剂量也不能恢复到无拮抗药时的最大效应。 10.两种以上药物联合应用的目的不包括 A.增强疗效 B.减少特异质反应发生 C.增加药物溶解度 D.增强体质 E.增强药物用量 答案:D 11.卡托普利与哪种药物合用可降低降压效果,应慎用 A.排钾利尿药 B.保钾利尿药 C.吲哚美辛 D.肾上腺皮质激素 E.多巴胺 答案:C 卡托普利与前列腺素合成抑制剂如吲哚美辛同用,使本品降压作用减弱。 12. 药品命名原则是哪个部

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