初中数学2018年人教版PPT课件八年级上册第十二章 全等三角形 (1).pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.09千字
  • 约 12页
  • 2019-01-09 发布于浙江
  • 举报

初中数学2018年人教版PPT课件八年级上册第十二章 全等三角形 (1).ppt

学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 三角形全等的判定(1) 1. 三角形全等的性质是什么? 2. 如果两个三角形满足三条边对应相等,三个角对应相等,那么,这两个三角形全等吗? 3. 如果两个三角形满足上述六个条件中的一部分,是否也能保证两个三角形全等呢? 复习 Zx xk 先任意画出一个△ABC,再画一个△A/B/C/,使△ABC与△A/B/C/满足上述六个条件中的一个或两个. 你画出的△A/B/C/与△ABC一定全等吗? 探究1 先任意画出一个△ABC,再画一个△A/B/C/,使A/B/=AB, B/C/ =BC,A/C/ =AC. 把画好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它们全等吗? 探究2 Zx xk 已知:任意 △ ABC,画一个△ A’B’C’,使A’B’=AB,A’C’=AC,B’C’=BC 画法: 1. 画线段B’C’=BC. 2. 分别以B’、C’为圆心,BA、CA为半径画弧,两弧相交于点A’. 3. 连接A’B’、A’C’. △ A’B’C’就是所要画的三角形. A B C A’ B’ C’ 问:通过实验可以发现什么事实? 画法 探究2反映的规律是: 三条边对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”) 三角形的三边长度固定,这个三角形的形状大小就完全确定,这个性质叫三角形的稳定性. 小结:用上面的结论可以判断两个三角形全等.判断两个三角形全等的推理过程,叫做证明三角形全等. 规律 例1 如图,△ABC是一个钢架, AB=AC, AD是连接点 A和BC中点D的支架, 求证: △ABD≌△ACD A B C D 分析:要证明△ ABD≌ △ ACD,首先看这两个三角形的三条边是否对应相等. 例题解析 例2 如图△ABC是一个钢架, AB=AC, AD是连接点 A和BC中点D的支架, 求证: △ABD≌△ACD 证明:∵D是BC的中点 ∴BD=CD 在△ABD和△ACD中, AB=AC AD=AD DB=DC ∴ △ ABD≌ △ACD(SSS) A B C D 结论:从这题的证明中可以看出,证明是由题设(已知)出发,经过一步步的推理,最后推出结论正确的过程. 例题解析 工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:已知∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合.过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线.为什么? 练习 已知:点A、E、F、C在同一条直线上, AD=CB,DF=BE,AE=CF.证明△ADF≌△CBE还应有什么条件?怎样才能得到这个条件? A D B C E F 练习 如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF. 求证:∠A=∠D. 证明:∵BE=CF(已知) 即 BC=EF 在△ABC和△DEF中 AB=DE AC=BF BC=EF ∴△ABC≌△DEF(SSS) ∴∠A=∠D(全等三角形对应角相等) F A B E C D 小结:欲证角相等,转化为证三角形全等. ∴ BE+EC=CF+EC 练习 1. “SSS” ,三角形的稳定性及其应用. 2. 证角(或线段)相等转化为证角(或线段)所在的三角形全等; 小结 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档