数学北师大版八年级下册《图形的平移与旋转》复习课教学设计.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT5 《图形的平移与旋转》复习课教学设计 茂名市博雅中学 张远珍 教学目标 教学任务分析： 教学目标 知识技能 加深学生对平移与旋转概念的理解,梳理平移与旋转的性质及几种图形变换，并应用性质解决问题。 过程方法 在观察、分析、比较、归纳的过程中，进一步加深学生对这两种图形变换从感性到理性的认识，拓展学生的直观想象力，提高抽象概括的能力。在应用平移与旋转的性质分析图形的变化和解决数学问题的过程中，增强学生应用数学知识的意识。 情感态度 在学以致用、拓展创新等活动中，让学生了解数学的灵活性、生动性、广泛性，激发学生学习数学的兴趣。 重点 应用平移与旋转的性质解决图形变换的有关问题。 难点 有关旋转变换问题中图形的变化过程分析。 教学流程： 活动流程 活动内容与目的 活动１　 知识梳理 活动２　 基础闯关 活动３　 学以致用 活动４ 拓展创新 活动５　 小结作业 梳理平移与旋转的概念和性质，分析比较二者的异同。 加深对平移与旋转的内涵和性质的理解。 综合应用平移与旋转的基本性质解决实际问题。 运用旋转解决数学问题中的求角度问题。。 总结解题中过程中用到的思想方法，布置适当的课外作业。 教学过程设计： 活动１ 知识梳理 　观看视频，梳理本章知识点，构建本章学习框架。 设计意图 归纳、梳理知识，构建本章知识框架，有助于加深对旧