初中数学2018年人教版PPT课件八年级下册第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理(第2课时).pptVIP

第二课时 17.1 勾股定理（2） 数学是最宝贵的研究精神之一. ——华罗庚 一、新课引入 一、新课引入 1、已知Rt△ABC中，∠C=90°， 若BC=4，AC=2，则AB=______； 若AB=4，BC=2，则AC=______． 一、新课引入 2、下列各图中所示的线段的长度或正方形的面积为多少. (注：图中的三角形均为直角三角形) 2.解：如图所示 (1) A=289-64=225 (3) B=172-82=289-64=225 一、新课引入 一、新课引入 3、一个直角三角形的模具，量得其中两边的长分别为5cm、3cm，则第三边的长是 __________． 分析：因为第三边可能是直角边也可能 是斜边。 二、学习目标 1、会用勾股定理解决简单的实际问题，树立数形结合的思想； 2、经历探究勾股定理在实际问题中的应用过程，体会勾股定理的应用价值. 三、研读课文 认真阅读课本第25页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 三、研读课文 例1 一个门框的尺寸如图所示，一块长3m，宽2.2m的长方形薄木板能否从门框内通过？为什么？ 勾股定理的应用 B C 1m 2m A 解：在Rt△ABC中，根据勾股定理， AC2=_________=_______=____. AC=_____≈______ 因为___________________所以木板能从门框内通过. B C 1m 2m A 1、如图，池塘边有两点A、B，点C是与BA方向成直角的AC方向上一点，测得BC=60m，AC=20m.求A、B两点间的距离（结果取整数）. 解：在Rt△ABC中，根据勾股定理， 答：A、B两点间的距离约为113m 株树之间的垂直距离是____米，水平距离是 米. 2、如图，山坡的坡角为30°,山坡上两株树木之间的坡面距离是 米， 则这两 6 1、一木杆在离地面3米处折断，木杆顶端落在离木杆底端4米处.木杆折断之前有多高？ 解：依题意得,PR=3,PQ=4 在Rt△RPQ中,根据勾股定理， RQ= 所以木杆折断之前高度为PR+RQ=3+5=8m 2、如图，在平面直角坐标系中有两点（5,0）和B（0,4）.求这两点之间的距离. 解：依题意得,OA=5,OB=4 在Rt△AOB中,根据勾股定理， AB= 所以这两点之间的距离为 四、归纳小结 1、勾股定理：_____________________________________ _____________________________________. 2、勾股定理有广泛的应用. 五、学习反思 _____________________________________ _____________________________________ __________________________ Thank you!