2013年秋季文科-第2讲-利用数列递推求通项.定稿.docVIP

PAGE 16 文科一轮复习（下 文科一轮复习（下）·第2讲·尖子-目标·教师版 PAGE 17 文科一轮复习（ 文科一轮复习（下）·第2讲·尖子-目标·教师版 PAGE 1 利用数列递推求通项第2讲 利用数列递推求通项 第2讲 知识结构图 知识结构图 知识梳理 知识梳理 1．递推公式：若已知数列的第一项 (或前项)，且从第二项（或某一项）开始的任一项与它的前一项（或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式．递推公式也是给出数列的一种方法． 2．通项公式：数列的第项与项数之间的函数关系，可以用一个公式来表示，那么就是数列的通项公式．注意： ① 并非所有的数列都有通项公式； ② 有的数列可能有多个通项公式； ③ 数列的通项公式就是一种特殊的函数关系式； ④ 注意区别数列的通项公式和递推公式． 3．由数列的递推公式求通项公式的方法有：（以下） 方法1．叠加法：若数列递推公式为，则通项． 方法2．叠乘法：若数列递推公式为，则通项． 方法3．待定系数法：若数列递推公式为，可以设待定系数，使得成立，解得，即是等比数列． 方法4．倒数法：若数列递推公式为，两边式子取倒数，然后转化为方法3的情形． 经典精讲 经典精讲 考点：叠加法求数列通项 ⑴ 已知数列满足，且，求． ⑵ 已知数列中，，，求． ⑶ 在数列中，，，则（ ） A． B． C． D． ⑴ ； ⑵ ； ⑶ A； 尖子班学案1 已知数列满足，，求数列的通项公式． ． 考点：叠乘法求数列通项 ⑴ 已知数列中，，，则数列的通项公式为________． ⑵ （2011年海淀二模文13）已知数列满足，且，则 ；= ． ⑶ 已知数列中，，，则数列的通项公式为（ ） A． B． C． D． ⑴ ⑵ ；． ⑶ B 尖子班学案2 已知数列满足：，，求的通项公式． ． 目标班学案1 已知数列中，， ，求． ． 教师备案待定系数法：如果根据数列的递推公式，可以判断其通项具有某种固定的形式，那就可以用待定系数法设出其通项的形式，然后求解．例如：根据就知道必定是等差数列，必定是的一次函数；根据知道必定是的二次函数等等； 下面讨论几种待定系数法适用的情形： ① ； 如果，那么递推公式说明是一个等差数列，所以只需讨论的情形； 这时设，解得，所以是公比为的等比数列； ② ； 这种情况有两种处理办法： 一是两边都除以，把递推公式变形成， 然后可以用叠加法来求其通项，只需要求等比数列的前项和即可； 二是两边都除以，变形成，然后转化成①的情形，用待定系数法求的通项． ③ ，是次的多项式； 对于这种情形，由前面的迭加法可以知道， 由于是次的多项式，此时必定是次多项式， 所以可以先用待定系数法设出， 再代入递推公式求出待定系数； ④ ，，是次的多项式； 对于这种情形，可以先设待定多项式，其中也是次多项式， 使得成立，然后根据解出； 再根据是公比为的等比数列求解通项． 【铺1】在数列中， ，，，求数列的通项公式． ． 考点：待定系数法求数列通项 ⑴ 已知数列满足，，求． ⑵ 已知数列满足，，求． ⑴ ． ⑵ ． 目标班学案2 在数列中，，求数列的通项公式． ． （2010石景山一模文18）在数列中，， 且． ⑴ 求，的值； ⑵ 证明：数列是等比数列，并求的通项公式； ⑶ 求数列的前项和． ⑴ ，． ⑵ ∵， ∴数列是首项为，公比为的等比数列． ∴，即． ⑶ ． 这是一个典型的文科数列大题．第⑵问求通项实际上就是待定系数法的应用；第⑶问求和涉及到分组求和的技巧，在第三讲我们会更进一步讨论． 考点：倒数法求数列通项 ⑴ 在数列中，，，求． ⑵ 在数列中，，，求． ⑴ ． ⑵ ． 教师备案数列递推中还有一些在小题中经常出现的非常规题型，例如周期数列；与上面已知的题型相比，非常规题型的递推公式没有固定套路可寻．但是这种题型难度并不高，一般来说，如果要求的通项项数较小，可以直接根据定义写出对应的通项；如果要求的项数比较大，适当往下递推若干项即可发现通项的规律． 考点：其它方法求数列通项 ⑴ （2011年杭州二中高三二模文6）在数列中，．当为正奇数时，； 当为正偶数时，．则（ ） A． B． C． D． ⑵ （2010海淀二模文13） 已知数列满足，（），则的值为 ． ⑶ （2011年丰台二模文4）已知数列中，，，则（ ） A． B． C． D． ⑴ C ⑵ ⑶ C 目标班学案3 （2010年海淀期中文14）设数列的通项