徐建第四单元导学案设计(高校课堂必备).doc

包身工 学习目标： 1． 了解包身工的涵义及包身工制度。 2． 学习《包身工》的写作手法。 A．刻画典型环境和典型人物； B．艺术构思； C．细节描写； D．语言风格。 3．了解《包身工》的影响。　 预习案 教材助读 走进作者 夏衍先生原名沈端先（1900——1995），优秀剧作家，戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧和电影创作，长期而多方面从事创作实践。著名的电影剧作有《上海屋檐下》、《法西斯细菌》，并改编鲁迅《祝福》、茅盾的《林家铺子》为电影剧本。解放后任文化部副部长。 了解背景 在20世纪30年代,也就是1932年“一、二八”事变以后到抗日战争以前这一个时期。这个时候的中国:国民党统治黑暗,民不聊生;军阀混战,黑天暗地;列强的经济入侵,日益加剧。中国的农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产,加上地主的剥削,和天灾的影响,农民生活极为痛苦。在靠近上海的苏北地区的农村,每年有大批无法生活的农村女孩沦为了包身工。九一八事变以后,日本帝国主义对我国的侵略步步深入,我国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁,就更大量的雇用包身工来代替普通的自由劳动者。 作者夏衍先生当时为了写《包身工》这篇文章，选择一家日本工厂，名叫“三井系”，当时作者靠厂里一位朋友帮忙，以“外头工人”的身份混进工厂，并且对包身工的生活进行观察。他每天早上四点半左右出发，从上海郊县步行至三井系工厂。在这样的情况下，由于他总在工房周围兜来兜去引起带工头的注意，认为他是“挑乱”来了，戒备很森严，夏衍先生只好中止对包身工的观察。 夯实基础 请同学们在课本上勾画重要的基础知识（字音字形近义词成语标点），认真巩固落实。 整体感知 1、《包身工》全文可分几部分？每部分主要讲些什么内容？ 2、本文是以什么线索组织材料的？ 预习自测 1．下列加粗字读音完全相同的一组是（ ） A．饲养 伺候 窥伺 后嗣 祠堂 B．瞌睡 溘然 磕头 嗑瓜子 唠嗑 C．墙壁 璧玉 复辟 开辟 避难 D．褴褛 丝丝缕缕 屡教不改 伴侣 履历 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．横七竖八 蠕动 儒子牛 蜂涌而至 B．生死由天 嘈杂 执拗 不假思索 C．血肉之驱 见机 反射 生杀予夺 D．步履蹒跚 声吟 欧打 草煎人命 3．下列横线处词语填写恰当的一组是 ①“________住的是洋式的公司房子。吃的是鱼肉荤腥。” ②红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般无序地________一大群没有锁链的奴隶。 ③所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”________，自由地________，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。（ ） A．不用说， 冲出 保藏 运用 B．不用说？ 跑出 收藏 使用 C．还用说？ 冲出 保藏 使用 D．不用说， 跑出 收藏 运用 4．下列句子中加粗的成语，使用恰当的一句是（ ） A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 5．下列句中有语病的一句是（ ） A．目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。 B．水稻基因在已知的各类植物基因组中是最大的，共4.3亿对碱基，约为人类基因组的七分之一。 C．世界银行指出，美国发生的“9·11” D．不久前，中国入世谈判代表龙永图做客中央电视台“对话”栏目，就入世后人才问题发表独到的见解。 6．下列句字中标点符号使用有误的一项是（ ） A．所以，每个“带工”所带包身工的人数也就表示了他们的手面和财产。 B．“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊：“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！” C．第二，包身工都是新从乡下出来，而且她们大半都是老板娘的乡邻，这一点，在“管理”上是极有利的条件。 D．打死不干事，在这种情形之下，包身工当然是“人人得而欺之”了。 信息链接 1．文体知识：报告文学是散文的一类，是文艺通讯、速写，特写等的总称。报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”，能迅速及时地“报告”现实生活中具有典型意义的人物、事件、问题及其发展趋势。因为它是“报告”，要求所反映的是真人真事，具有真实性；因为它是“文学”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允许一定“艺术加工，具有文学性。 2《包身工》发表于1936年6月上海《光明》月刊创刊号，是作者仅