我与汉语拼音征文.docVIP

PAGE PAGE 1 我与汉语拼音 小朋友，相信你们每个人对汉语拼音都不陌生吧？我们第一次掌握语文知识就是从汉语拼音学起的，对不对？ 记得幼儿园大班时,老师就开始教我接触拼音了。刚开始，每天学几个简单的字母，跟着老师读和写。拼音歌诀朗朗上口：大公鸡，哦、哦、哦（o ），天天早起伸长脖；清清池塘一只鹅，水中倒影像个e 。一扇小门 nnn，两扇小门 mmm；一根小棒lll，一把雨伞fff呵呵，现在读起来，也还是觉得那么可爱和有趣就这样,我学会了声母、韵母、整体认读音节。 也还记得一年级时,老师开始教我拼读：如“da——大、ta—它………”等等“1声、2声、3声、4声”的拼读。这时的我，汉语拼音的学习，遇上了拦路虎。我怎么也不弄明白为什么“da——大”拼出来是“大”的读音而不是别的，感觉嘴巴不听使唤，就是不知道怎么发音我都快急哭了，爸爸妈妈也特别着急，老师鼓励我：“不要急，不要怕，学拼音就是要多读多练多背，时间长了，就会自然形成语感的。”听了老师的建议，整个一年级，每天晚上妈妈都陪我读拼音及背诵小歌诀、还做了好多拼音知识小游戏、我遇到不会拼的字也马上请教慢慢地,终于我的拼读能力提高了；再慢慢地,我认识的字越来越多，阅读能力也跟着提升了,从需要妈妈陪伴阅读变成了自主阅读。 更记得到了二年级时,老师教给我汉语拼音的大写，再然后又教我利用拼音的大写及拼音来查字典。有了字典这本工具书，汉语拼音发挥出了它独特的优势：好多我不熟悉的汉字或多音字，通过字典就能查到它的拼音和拼读出它的发音。我再也不会闹出因不认识“梵”（fan)而读出“fen”的笑话了。 现在三年级了，我们开始了电脑课，汉语拼音又发挥了它神奇的另一面：原来电脑键盘上也有着这奇妙的26个字母，它们能通过不同的输入法地进行英语和汉语的转换。而我们通过汉语拼音输入法就能学会使用电脑，输入我们想了解的任何问题从而得到解答。有了这个高科技的助手，相信我们的能力会得到更一步地提高！真是想想都觉得兴奋！ 在学习过程中，通过钻研和努力,一个阶段一个阶段地掌握不同的新知识，使我感到了成就感，这真是一件幸福的事，也真的觉得要好好地感谢汉语拼音，是它帮我打开了求知的大门，认识了大量的生字，提高了阅读能力，也因此掌握了更多的知识，从此在求索的道路上能得以继续前行