电视作品分析.ppt

电视栏目的基础知识 电视节目： 指电视台各个频道为了使观众收视方面，把节目按照内容分成板块并且每个版块都有一个名字，且在一定时间内播出的形式。 特征和特质： 特征：固定化——有固定的栏目、内容和 收视群体； 综合性——节目的具体内容和表现形式 参与性——开放的节目形态，许多节目需要观众的参与完成。 特质：节目的丰富多彩。 节目分类： 新闻类节目：口播、录像、专题新闻、访谈和调查等类型 教育类节目：文化教育类、社会教育类 文艺类节目：专题、综合文艺；晚会节目和各种文艺专栏 体育类节目：比赛、新闻、知识、欣赏、健身健美等 服务类节目：衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、 交通旅游、购物、烹饪、家庭工艺、房间布置 电视节目分析角度 一、内容 主要分析节目的内容定位是否贴近节目的受众，是否具有自身的特点。节目的内容定位表现为节目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品味、民族与地方特色。分析时可以侧重一个侧面。 二、结构 主要分析节目怎样开始、怎样发展怎样结束的逻辑过程，节目的起承转合是否严密、线索是否清晰等。 三、制作 主要看节目制作是否大气、精致。我们前面讲的影评的知识同样适用这里，可以使得电视节目的分析更加专业化。 1、摄像：分析摄影师是否善于用镜头取景，并掌握镜头的运动规 律，是否取得合乎要求的节目素材； 2、照明：分析照明师是否掌握电视与舞台上照明不同要求，并按 照导演意图布置光，能否使摄像机准确拍摄多情调场景； 3、录音：分析录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当运用 录音设施，使录音的节目能反映其精华。 4、剪辑：分析剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面到位； 5、合成：反而系图像、语言、美术、音响、音乐等多种元素是否按 照一定的章法组合成一个有机的整体。 分析节目制作时，要特别关注片头、片尾部分，分析片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的，呼应的效果如何?两者的画面构图有什么寓意，色调节奏感如何等。 四、主持人 主持人是构成节目风格的重要因素，跟节目的定位相得益彰，有些是以主持人为标志而定制的往往根据主持人的学识、风格啦选题或设计节目。对于主持人，可以分析其节目的定位和主持人的特色等。 电视节目分析提纲和写作 提纲 节目内容概括，10% 思想教育意义，10% 艺术特色总说（即总体手法、总体艺术特征），20% 本片艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处），15% 本片的艺术特色细节（2—3个精彩细节），15% 本片的缺点与不足，10% 对不足和缺点的建议和意见，10% 结束语，10% 电视节目分析写作建议 第一部分：先写对给定电视节目的总体认识，看法。 第二部分：写针对这一期节目的看法，如《新闻调查》话题的选择、定位、深度、特点等总的看法，300字。 第三部分：从上面提及的角度中选择一个自己认为突出的并且能够有话说的方向，明确给出自己的观点，并结合节目的具体内容细节，展开分析论证，这个类似于影评。从中选择一个方向为主，切忌谈多，要集中有限笔墨深入展开，200字。 第四部分：再次结合节目的定位进行总结，要言简意赅，简明得当，150字。 注意问题 集中注意力，做笔记 立即拟定提纲 确立写作材料 搞清楚是“问答式”还是“文章式”的分析 对文章式的分析形式的把握 （1）作品主要表现什么？主题及主题的显示意义，给我们的启示？ （2）如何表现主题？ （3）在你准备结束前，如果忘记在整篇中提到最成功的地方，结束时还有个机会，这也可以引起老师的注意。 分析节目要到位。 分析关系和逻辑思维要清晰 有自己的见解和主张。 电视作品分析 杨如倩 导 言 电视作品 通过作者的创作活动产生的具有文学、艺术或科学性质而在电视上播出的一切智力成果。 电视播出 电视节目 电视台各种播出内容的最终组织形式和播出形式。也即电视台和其他电视制作机构制作的供播出或交流的、具有完整内容的电视作品。 导言 电视作品 文字语言 视觉语言 听觉语言 导言 视觉语言 摄像 场景 镜头 组接 导言 听觉语言 无声 声音 音乐 音响 导言 综合评析 主题内蕴 情节内容 听觉语言 视觉语言 辅导大纲 1.学习目标 艺术素养在很大程度上来自于对优秀电视作品的感悟、鉴赏和借鉴，通过本部分的学习，应能对电视作品进行基本的分析、评论和总结，并达到以下目标： （1）具备基本的电视作品的感