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语文人教版四年级上册为中华之崛起而读书 PPT 课件
为中华之崛起而读书;周恩来1898--1976,伟大的
无产阶级革命家、政治家、
军事家和外交家。中国共
产党和中华人民共和国主
要领导之一。中国人民解
放创建人之一。中华人民
共和国第一人总理。;为中华之崛起而读书;生字小超市;词语教学; 这篇课文写的是周恩来少年时代
的一件事。当时的中国十分贫弱受
尽了外国强烈的欺负，周恩来从小
立志“为中华之崛起而读书”。表
现了少年周恩来的博大胸襟和远
大志向。;和我一起核对课后练习题;二：根据拼音写汉字。
1.我们应该养成良好的阅（yu?）读习惯。
2.在这里，我要代表全班同学，对王老师郑（zh?nɡ）重表
示感谢。
3.扎西给同学们起到了很好的模范（fàn）带头作用。
4.这项活动任何年龄（l?nɡ）的人都可以参加。
三：做造句。
1.扎西从来不会欺负比他小的同学。
2.关于校园“足球杯”的消息，在各班传播的很快。
3.看她一副若有所思的样子，心里肯定有事儿。
4.学校里新食堂马上就要落成了。
5.大家正在为开好这次主题班会而议论纷纷。
（;6.他的发言刚结束，大家便纷纷鼓掌起来。
四：组字，再组词语。
1.山+屈=崛起 2.门+兑=阅读 3.广+由=寺庙
4.公+页=赞颂 5.齿+令=年龄 6.关+ 阝=郑重
7.艹+右=假若 8. 扌+亢=抗战
五：选词填空。
事迹 奇迹 足迹
1.这本书记录了雷锋同志的生平事迹。
2.万里长城是中国古代人民创造的一个奇迹。
3.老乡们在这座山里发现了老虎的足迹。
落成 形成 组成
;1.新的现代化的教学大楼终于落成了。
2.这两个人的发言形成了强烈的对不。
3.这是一个由不同年龄的人组成的京剧小组。
六：根据课文，判断对错。
1.周恩来不到十岁就能阅读历史和文学名著了。（√）
2.1910年，13岁的周恩来来到江苏淮安读书。（√）
3.对前两位同学的回答，老校长很满意，所以
笑了笑。（×）
4.对周恩来的回答，其他同学都很钦佩。（√）
七：阅读短文，完成练习。
1.用“ ”画出描写琴声的句子。
2.从文中找出下面词语的反义词。
;豪华——简朴、简陋 高亢——低微、低沉
三心二意——全心全意、一心一意
3.这篇文章赞扬了（B）。
A.贝多芬弹琴的技巧
B.贝多芬的琴声优美
C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神
D.客人对贝多芬的理解
;1.生字、词语各写两遍。
2.书上第九页的第三大题。
3.同步第五页的第二题和第三题。
4.同步第七页的2小题。
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