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试析大学生攻击行为的成困
四 川 师 范 大 学 学 报 :θ 90年 第 5朋
试析大学生攻击行为的成困
刘 维 鸿
生 研究 学 人的意
加强大学 道德行为的 是高 图 晟性①。借鉴这 理论 在
等 棣 盹 一 ,我们
进 重 课 几年 学 讨攻击行 必
行道德教育的 要 题 。近 ,高校 姆 为成 因时 须研究其有意性,即
生问题行为呈增多趋势,且表现 出攻击性。 研∷攻击性动机的产生。
究
笔者曾对本校八七、八八、八九三个年级的 在有关学生 问题行为的学说 中,国 内外
生 生 吵 :
大学 进行 样 查 过打架、 架 不少心
抽 调 ,发 理学家 把需 挫折
常 求 看作攻击性动机
损坏集体财物或他人财物、违犯校纪等程 产生的 决条件,在论 需 挫折时才 到
庶 先 及 求 提
较重 攻 16%,存
的 击行 占 样 攻
为的约 抽 总数的 击动 ,认为攻击行为 需 挫折 应
机 是 求 的反
在较轻程度的外 向或 内向攻击行为 (抗担杈 形式之一。
威,蔑视社会规范,对学校的教育管理措施 笔 为,需 挫折固然
者认 求 是引起攻击动
“
对教 、同学进 嘲讽、挖 自 自
或 师 行 苦,对 身 机的蕈要原因,但并非 攻击行为的发生总
”
物进行伤害等)的 占抽样总数的70%。 事实 以 存在为 决 不
是 挫圻的 先 条件的 c,也 象
“
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