第一章孟德尔的豌更豆杂交试验(一).pptVIP

第一章 遗传因子的发现 花 性状 生物所表现出来的形态特征和生理特性。 如：种子的形状、子叶的颜色等。 显性性状： 显性遗传因子： 决定显性性状的遗传因子，用大写字母（如D）表示。 纯合子：遗传因子（基因型）相同的个体 如：DD或dd 杂合子：遗传因子（基因型）不同的个体 如：Dd ⑤F1形成两种比例相同的配子 (即含D的配子：含d的配子＝ 1：1) F2出现性状分离，其表现型比为3:1，基因组成比为：DD: Dd: dd = 1:2:1 假说—演绎法： 分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子（基因）成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子（基因）发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 一些名词： 两性花、单性花、自花传粉、异花传粉、父本、母本、性状、相对性状、显性性状、隐形性状、显性遗传因子、隐性遗传因子、纯合子、杂合子、表现型、基因型、自交、杂交、测交、正交、反交 如何判断相对性状的显隐性： 一对相对性状遗传的各种杂交情况分析 * * 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1、遗传学奠基人孟德尔 （Mendel,1822－1884） 奥地利人 （1）提出遗传单位是遗传因子 （现代遗传学确定为基因） 基因的分离规律 （2）发现两大遗传规律 基因的自由组合规律 主要成就： 雄 蕊 雌 蕊 豌豆：两性花 两性花：雌蕊 +雄蕊 如豌豆、桃花，可自花传粉 单性花：雌蕊或雄蕊 如南瓜/黄瓜，异花传粉 1. 豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下永远是纯种，实验结果可靠。 为什么选用豌豆做遗传实验容易取得成功？（豌豆的特点） 2. 具有易于区分的性状。 3. 且对豌豆进行杂交操作很简便。 人工异花传粉的示意图 选择亲本 → 去雄 →套袋→人工授粉 → 套袋 两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。父本（♂）：供应花粉的植株 母本（♀）：接受花粉的植株 相对性状 同种生物的同一性状的不同表现类型。 同种生物:豌豆 同一性状:茎的高度 不同表现类型: 高茎1.5～2.0米, 矮茎0.3米左右 注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的 同种生物的不同性状也不能做比较 孟德尔首先针对一对相对性状进行研究，即化繁为简的方法。 二、一对相对性状的 遗传实验 亲本 子一代 子二代 ﹡特殊符号生物学意义 高 茎 ：矮茎 为 3:1 杂种子一代（F1）中 显现出来的性状。 隐性性状： 杂种子一代（F1）中 未显现出来的性状。 性状分离： 杂种自交后代中，同时出现显性性状与隐性性状的现象。 相对 性状 P（纯种） 高 茎×矮 茎 │ ↓ F1 高茎 │ ↓ F2 高茎787 矮茎277 比例 3 ：1 结果:1.F1全为显性性状(高茎) 2.F2出现性状分离，且分离比为3:1 自交：两个基因型相同的个体相互交配(符号 ） 如：DD和DD，dd和dd，Dd和Dd 杂交：基因型不同的生物个体间相互交配。 (符号：×)如：DD和Dd，DD和dd,Dd和dd × 正交和反交：二者是相对而言的 如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交； 如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。 用其他相对性状做杂交实验，也得到同样 的结果，这可见绝非偶然,，而是有规律的。 对分离现象的解释 为什么子一代只出现显性性状,子二代却出现了性状分离？分离比为什么又都接近于3:1？ ①生物的性状是由遗传因子（即基 因）决定的。显性遗传因子、隐性 遗传因子 ③生物体形成生殖细胞时，成对基 因(如Dd)分离，分别进入不同的配 子中，配子中含有每对遗传因子中的一个。 （二）对分离现象的解释 ②体