八年级语文时间脚印.pptVIP

时间的脚印 陶世龙 导读 孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜” 马克思“时间就是能力等等发展的地盘” 齐白石“不教一日闲过” 莎士比亚“放弃时间的人，时间也放弃他” 解题 本文是一篇科普作品，其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。文章的题目《时间的脚印》，是从高土其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。其拟人化手法的运用，形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影，以引起人们的探究欲望和阅读兴趣。 段落层次 全文可分三部分。 第一部分（第ｌ～４段）概括介绍岩石可以记录时间。 第二部分（第５～２８段）具体说明岩石是怎样记下时间的，又可分三层。 第三部分（第２９、30段）照应开头，说明辨别岩石中留下的“时间的脚印”之难，意义之重大。 介绍 “铜壶滴漏”偏离主旨吗？ 没有偏离主旨，因为这篇文章的主旨是说明时间是如何被记录下来的。山野里每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间，但它只是大自然中保存着的许多种记录时间的“重要的一种”，而“铜壶滴漏”则是这其中的另外一种，二者相互补充，体现了说明文语言的准确性。 “时间的脚印”是怎样留下的？ 岩石是由泥沙等落入湖海中的沉积物不断积累达到一定量时自身产生重压，有一些物质填充到泥沙中的孔隙里，使泥沙胶结而形成的。它最初生成时，像书面一样平卧着，一层层地叠加在一起，每一层岩石都凝固了不同时期的气候、生物等的状况，我们根据这些不同时期的气候、生物在岩石中的反映，就可以推测出该岩石形成的时间以及同一岩层的气候、生物等的状况。 谈谈“寻找时间的脚印”有何意义。 “如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库”或“不仅使我们增加了知识，而且还非常有助于我们去找寻地下的宝藏”。 福利社 99 福利社 afn541utb 她气得脸颊鼓鼓，满脸通红的走向庄逍遥，二话不说便接过庄逍遥还拿在手中的的表白信，怒气勃勃的当着他的面将那份表白信撕了个粉碎，然后又拉过他的手，在他的手臂上狠狠地咬了一口。做完这些没头没脑的事情后，她转身撒腿就跑，也不管庄逍遥在身后如何喊她，跑到再也听不到庄逍遥的声音之后才停下脚步，一摸脸才发现不知什么时候留下了许多的泪来，脸上早已冰凉一片。 大概是从那个时候起，白荌苒只要被庄逍遥惹怒，便会毫不犹豫的扑过去咬住他的手臂！ 白荌苒第一次咬了庄逍遥的手臂之后，内心为此惶恐了许久、也躲避了庄逍遥许久、之后终是在庄逍遥的主动示好之下和好。 白荌苒再次见到庄逍遥的时候仍是惴惴不安的道歉“上次，真的很抱歉，我不是故意的”她对此很是担忧、担忧庄逍遥同学以后再也不理她了，毕竟她做的那件事情实在是太过无理取闹。 庄逍遥居然笑了，多么难得呀，他的笑居然那般的好看，她似乎是第一次见他笑得那般开怀，他开口“没事，又不是第一次，习惯也就好了”。 白荌苒听及那样的一句话忽然又莫名的愤怒起来，愚笨如她也总算听出了他话中有话，她恨恨的咬牙道“是，诚然是我错了，我太高估了自己，你这么受欢迎的人，自然经常被女生主动扑倒，我不就咬了一下你的胳膊么，你就当被蚊子叮了下！”然后转身愤愤然的就想离去。