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历年真题系列：08年省统考真题 《生命的交响—谢希德》 题目： 看片分析：08年省统考题，纪录片《谢希德》，14分钟，播放两遍。 1、本片表现的主题是什么?影片中的闹钟有何作用？10分 2、谢希德逝世后，有一组抒情画面，这组画面是什么?抒的是什么情？10分 3、谢希德去医院看望生病的丈夫时，病房里有哪些细节？10分 4、除了解说和音乐外，有哪些同期声？同期声的作用是什么？10分 5、根据本片主题，写一篇1000字左右的文章，题目自拟。40分 观看提示： 注意主题思想 影片是如何展示主题思想的 注意：画面语言 镜头语言 细节描写 背景音乐 同期声 特定物品 知识补充： 画面语言： 包括：画面构图、画面的色彩、画面景别 画面光线 镜头语言 就是如何用镜头去说话 运动镜头、固定镜头、蒙太奇、长镜头、短镜头等 人物传记片 以历史上或现实存在的杰出人物的是生平事迹为题材的影片。主要情节受历史人物本身事迹的制约，不能凭空虚构，但允许在真实材料的基础上进行合理的添加和润色。 一、本片表现的主题是什么?影片中的闹钟有何作用？10分 本片的主题：本片通过纪录了中国科学院院士、物理学家、教育家、复旦大学原校长谢希德先生，长期带病坚持工作，为我国的科学事业的研究与发展，不辞辛苦，夜以继日，奉献自己一生的故事；赞扬了她“献身科学，探索不止”，勇于攀登，勇于奉献，热爱祖国，牺牲自我的工作精神。 提示：格式——通过（节目内容）。。。。。。赞扬（歌颂或揭示、批判、说明。。。。。。）（导演或编导的意图、情感、思想、意义等）。 闹钟的总体作用：“闹钟”是时间的象征，时间就是生命。时间对谢希德而言，是多么的短暂而宝贵，在生命倒计时里，她用有限的生命，为祖国的科学事业的发展做出了更多更大的贡献，用自己的一生谱写了命运交响乐章。同时“闹钟”又是整片的主线索，本片共出现三次“闹钟”的画面，每次都是烘托主题、刻画主题、为主题服务。 第一次出现在片头，六个闹钟以同期声的视听手法同时振铃，用的是近景、特写镜头，表现出谢希德的一生就是这样夜以继日攀登科学辛勤工作的，也暗示着她的命运交响曲就是如此谱写的。 第二次出现闹钟的画面，也是近景和特写镜头，说明谢希德的生命已处于倒计时，时间对她来说是多么宝贵，她象闹钟一样不停地转着，争分夺秒地为祖国的科学事业工作着、奋斗着。 第三次出现闹钟画面，是在谢希德的儿子床头上，是下摇的特写镜头。说明谢希德先生热爱祖国、为祖国的科学事业奉献一生的拼搏精神有人继承和发扬，同时也表达了儿子对母亲的思念，表达了全国人民对这位科学家的怀念。 二、谢希德逝世后，有一组抒情画面，这组画面是什么?抒的是什么情？10分 一串串白纸鹤悬挂在三块用白布黑色字写成的谢希德的名字周围，，用的是仰拍和平拍的全景别镜头，表示对她的敬仰之情；还有很多国家领导人送来的花圈，用的是平拍的近景镜头，说明她为祖国、为人民做出的贡献非常大；还有成群结队参加追悼会的人们，用的是摇动拍摄全景别镜头，说明她德高望重，是人们对她的悲痛之情、怀念之情、留恋不舍之情。党和人民永远不会忘记这位科学家。她的生命之花绽放得更鲜艳无比。 三、谢希德去医院看望生病的丈夫时，病房里有哪些细节？10分 共有四处令人难忘的细节 细节一，谢希德去病房时穿一身整洁的衣服，下身身穿花裙子，而面带微笑，手拿鲜花，和平时大不一样（用的是全景别镜头）。 为的是不让她的爱人曹先生难受，给丈夫以精神上的鼓励和安慰。 乐观积极向上 细节二，片中通过采访谢希德的秘书，采用同期声的手法讲述了，满屋都挂满了学生们寄来的问候卡片，采访旁人 说明曹先生德高望重。 细节三，她帮丈夫松动筋骨，让丈夫能够得到全身的活动，给丈夫没有知觉的手做按摩，这是特写镜头，时间较长，镜头里两人的手握在一起，又慢慢地按摩。 表现出夫妻之间的感情是如此伟大，相濡（RU）以沫的情景；同时也表现出谢希德因工作忙不能天天照顾丈夫的内疚伤感之情。 细节四，片中通过采访医院的护士，用同期声讲述了谢希德到医院里给丈夫剥水果皮让他吃水果、给丈夫喂饭等细节，充分体现出谢希德夫妇之间的感情。 以上四处细节充分体现了乐观积极向上，谢希德夫妇相濡以沫的夫妻感情，以及德高望重伟大品格，刻画了主题。 四、片中除了解说和音乐外，有哪些同期声？同期声的作用是什么？10分 什么是同期声 ？ 首先它是影视术语，就是在拍摄电影、电视剧的同时录音，这样的影片音效比较真实，更有现场感。 简单概述为画面里人物