2018中考语文（江西）复习课件：第四部分 专题十三 写作 (共40张PPT).pptVIP

* 专题十 三 写 作 考点一 命题作文 审题—立意—选材—布局—表达—修改 1.写作的基本程序 2.命题作文的写作范围 无论作文题目的长短、熟悉或陌生、抽象或具体，所 命的作文题目都具有展现自我、展示个性、关注生活、关注热点的倾向，且题目和要求具有互补性、暗示性、标志性的特点。其写作范围是:以学生“我”为圆心，以“生活”为半径，写“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点，共同构成命题作文及其他形式作文的写作区间，成为学生搜集写作素材，提炼作文主旨，展示个性风采，抒写真情实感的主攻“阵地”。 3.命题作文的写作步骤 （1）审题:就是审视作文题目，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确主旨，确定体裁。主要看: ①作文题的大小、宽窄、虚实、隐显; ②作文题中有没有标示主题的词; ③作文题中有没有标示重点的标志; ④作文题中的标点及其符号、含义; ⑤有没有副标题，其作用是什么; ⑥能否从作文题目、语言材料中品味出隐含的信息。 （2）立意:就是确立作文的中心，即文章的主题思想。主要从“真”“新”“深”三字上下工夫，并注意借助以下方法: ①变通法 即将宽泛的题目变“窄”;将抽象的题目转换成具体的，将虚指的题目变“实”;将大的题目变“小”。如“关心”，可以变换成“我学会关心他人”“父母关心我的成长”等，并据此构思。 ②以小见大法 就是根据一些对内容的要求都很具体、选材也比较容易把握的题目，抓住其中的一个“点”生发开去。如“我的一天”“记我受到的一次小挫折”等文题即是。 （3）选材:就是选择材料，选择能够表现文章中心的材料来完成自己的表达目的。其基本原则是要围绕中心，并注意从“新”“真”“小”三字上倾注心力;要注意其详略得当，点面结合，具体生动。 （4）构思:就是对一篇文章的整体结构作一个通盘的考虑。即考虑文章的起承转合尽可能按“凤头—猪肚—豹尾”的要求安排文章的结构层次。 （5）表达:就是用简明、连贯、得体的语言来表达思想感情。尽管有淡化文体的要求，但在具体表达时，仍要注重文体特点，依体行文，注意用生动、形象、准确的语言，灵活多变的句式，恰当的修辞手法，得体的表达方式，突现“常中出奇”“平中有奇”的语言功底。 （6）修改:重在修改错别字和有用词不当等毛病的句子，修改用错了的标点及行文格式;注意使用修改符号。 4.审题的方法 对这种试题，要在细心审题看清题意的基础上，对构成题目的词语进行认真推敲，领会重点词语的要求，把握住限制词语所限定的范围。具体方法如下: （1）扩缩法就是将字数较少的题目加上适当的限制性的词语，使之变得具体易写;将字数较多的作文题目压缩，抽出主干词或中心词。 （2）标志法就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁，如题目中标有“记”“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文;文题中出现“谈、说、议、辨、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文;文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文;若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写成以记叙为主、兼有抒情议论的散文。如“美在我身边”“绿”“绿色”等。 （3）寻“睛”法就是寻找作文题中的“题眼”，题目中的关键字眼。用偏正结构作题目的，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼;用句子作题目的，谓语多为题眼，如“我也给美丽做了道加法”，“做”就是题眼。用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，或写它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这“特点”即为题眼，如“路”。 5.立意的要点 （1）正确 写任何一篇文章都要让它表达的立场、观点、态度、感情正确健康，符合四项基本原则，符合改革开放的需要，有利于社会主义现代化及精神文明建设发展的需要，要立足于传播先进思想，歌颂美好事物。 （2）明确 每写一篇文章，都要把自己的思想观点想清楚，表达清楚，以便让读文章的人获得一个明确、清晰的认识。在表达文章中心时，赞成什么，反对什么，歌颂什么，批判什么，都要态度鲜明，不能模棱两可，含糊不清。 （3）集中 我们所写的文章都只能集中表现一个中心思想。文章描写的所有事件，列举的所有事例，阐明的所有道理，都要为表现这个中心服务;与表达中心无关的，关系不大的则不要去写。 （4）深刻 文章所写的内容，不能只浮于表面，要注意揭示事物的本质。如写记叙文，不仅要具体写出事件的经过、人物的言行、表现，而且要通过这些记叙、描写揭示出其中所蕴含的先进思想或深刻的道理。写议论文，更要把问题尽可能分析透彻，把道理讲得深刻些。 6.选材的方法 （1）“中心”延伸法 就是围绕作文的中心（主旨、主题），选