安徽省2015年中考记承天寺夜游复习教案.pptVIP

1、念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。 2、庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。 3、但∕少闲人/如吾两人者耳。 小结 文章通过对庭中澄澈透明的月色极其生动的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。 3.下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ） A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。 4.下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ） A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。　　　　　　　　　　　 B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。 D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。　 * 《记承天寺夜游》 复习课件 复习目标： 1、掌握重点实词 2、翻译重点语句 3、理解文本内容，品悟作者情感 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 齐读《记承天寺夜游》 自学指导一、重点词语解释(6分钟) 1.选出下列加点字意义和用法不同的一项( ) A.解甲归田/解衣欲睡 B.月色入户 /户告人晓 C.怀民亦未寝 /废寝忘食 D.但少闲人如吾两人者耳 /但坐观罗敷 2.选出下列加点字意义和用法不同的一项( ) A.相与步于中庭 /山气日夕佳，飞鸟相与还 B.月色入户 / 当户理红妆 C.欣然起行/行侠仗义 D.水中藻、荇交横/阡陌交通 B C 让每家每人都知道。 3.选出下列加点字意义和用法相同的一项( ) A.相与步于中庭 /亦步亦趋 B.念无与为乐者 /万念俱灰 C.解衣欲睡 /欲穷其林 D.月色入户 /竭其庐之入殚其地之出,竭其庐之入：把他们土地上生产出来的东西都拿出来，家里的收入也尽数拿去（交租税,仍不够） 4.选出下列加点字意义和用法相同的一项( ) A.遂至承天寺寻张怀民/未果，寻病终寻是表示过了一段时间，和旋是一个意思 B.月色入户 /入则无法家拂士 C.不图为乐至之于斯也/念无与为乐者 D.念无与为乐者 /重念蒙君实视遇厚再三考虑君实对我的重视厚遇 C D 原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。 5.选出下列加点字意义和用法相同的一项( ) A、庭下如积水空明/而或长烟一空 B、盖竹柏影也/形影相吊 C、积水空明/以伤先帝之明 D、欣然起行/起坐喧哗 6.选出下列加点字意义和用法不同的一项( ) A.遂至承天寺寻张怀民/遂逐齐师 B、相与步于中庭|步步为营步步：距离近；营：军事营垒。军队每向前推进一步就设下一道营垒。形容进军谨慎。也比喻行动，做事谨慎。 C、但少闲人如吾两人耳|但闻屏障中抚尺一下 D、念无与为乐者|念念不忘 B B 念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。 读准下列句子的节奏 重点词语: 1、月色入户 户： 2、念无与为乐者 念： 3、遂至承天寺寻张怀民 遂： 4、怀民未寝 寝： 5、相与步中庭 相与： 6、庭下如积水空明 空明： 7、藻荇交横，盖竹柏影也 交横： 盖： 8、但少闲人如吾两人者耳 但： 闲人： 门 考虑，想到 于是，就 睡觉 共同，一起 形容水的澄澈 交错纵横 原来是 只是 清闲的人 1.怀民亦未寝，相与步于中庭 2.庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 3.何夜无月？