第三节---二面角(一).doc

立体几何第三节 二面角（一） 立体几何 学习目标：正确理解二面角的有关概念，初步掌握二面角的平面角的计算；通过图形结构分析，掌握作图方法，提高空间想象能力。 复习：二面角的有关概念： 1、半平面 2、二面角 3、二面角的棱 4、二面角的面 5、二面角的平面角 6、直二面角 7、互相垂直的平面 8、常用二面角的示意图 二、应用举例 例1、拿一张正三角形的纸片ABC，以它的高AD为折痕，折成一个二面角，指出这个二面角的面、棱、平面角。若B、C两点间的距离翻折后是翻折前的一半，则折成的二面角是多少度？ 例2、如图为平面，。 指出图中哪个角是二面角的平面角，并说明理由。 引申1、已知在的二面角内有一点，它到面的距离分别是3和5，求P点到棱的距离。 引申2、如图，二面角的大小是，，点P到的 距离是h，求点P到棱的距离。 例3、如图，A、B是二面角的棱上两点，在平面内有一点C，且AC⊥BC。若AC=，BC和平面成的角，求二面角的大小。 A A C B VACB例4、如图，立体图形V—ABC的四个面都是正三角形，画出二面角V— V A C B DC D C B A D C B A ①求顶点B和D的距离； ②直线BD与平面ADC所成的角； ③异面直线AC和BD所成的角。 作业 班级 姓名 学号 1、二面角指的是 ①两个平面相交所组成的角； ②经过同一条直线的两个平面所组成的图形； ③一条直线出发的两个半平面组成的图形； ④两个相交平面所夹的不大于的角。 2、以等腰直角三角形斜边上的高为棱，把它折成直二面角，则折后两条直角边的夹角是 3、从空间一点P向二面角的两个面分别作垂线PE、PF，垂足分别是E、F，若二面角的大小是，则的大小是 EDCBAP4、如图，矩形ABCD中，AB=，BC=2，E是BC中点，把ΔABE和ΔCDE分别沿AE、DE向上折起，使B、C重合于点P，则二面角D—PE—A的大小 ；二面角P—AD— E D C B A P 5、E是正方形ABCD的边BC的中点，沿BD将ΔABD折起，使之成为直二面角，则的大小是 6、在水平横梁上A、B两点处各挂长是50cm的细线AM、BN，在MN处挂长60cm的木条，MN平行于横梁，木条绕MN中点O的铅垂线旋转角，则木条比原来升高了 VDCBA7、如图，立体图形V—ABCD中，底面是正方形ABCD，其它四个侧面都是正三角形，画出二面角V V D C B A APCB8、如图，PA⊥平面ABC，AC⊥BC，AB=2，BC=，PB=。求二面角P—BC— A P C B AODCB9、一张菱形硬纸板ABCD的中心是点O，沿它的一条对角线AC对折，使，这时二面角B—AC—D是多少度？要使二面角B—AC— A O D C B PDCBAE10、如图，在底面是菱形的四棱锥P-ABCD中，，PA=AC=a，PB=PD=，点E在PD上，且PE:ED=2:1。（1）求证：PA平面ABCD；（2）求以AC为棱，EAC与DAC为面的二面角 P D C B A E