云南高中生物动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节课件1新人教版.pptxVIP

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  • 2019-01-09 发布于江苏
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云南高中生物动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节课件1新人教版.pptx

云南高中生物动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节课件1新人教版

问题探讨——激情篮球1.队员之间是如何传递信息的?2.队员通过眼耳获得的信息,是如何经过自身的处理,并迅速作出反应的?3.队员要有良好的表现,身体的各个器官同样需要协调配合,这又是如何实现的? 脑脊髓脑神经周围神经系统 脊神经认识:神经调节的结构基础中枢神经系统感受器 (感觉神经末梢)传入神经神经中枢(中枢神经的一部分)2、反射弧 传出神经效应器(运动神经末梢及它支配的肌肉或腺体等 )一、神经调节的结构基础和反射1、反射:在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。传入神经神经中枢感受器传出神经效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。动物通过遗传获得的先天就有的反射。如:吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。非条件反射反射动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。如:狗听到铃声流口水、人听到叫声回头等。条件反射联系:条件反射建立在非条件反射的基础上,没有非条件反射,就没有条件反射。基本结构-神经元树 突细胞体细胞核轴突末梢轴 突髓 鞘传入神经传出神经神经中枢感受器效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。效应器 感受器神经中枢传入神经传出神经传导神经冲动进行分析与综合,产生兴奋传导神经冲动发生相应活动接受刺激产生兴奋练一练:D1、下列各项中,不属于反射活动的是A.由于气温高而出汗B.由于气温低,皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触动含羞草

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