一年级读书心得大全.doc

《1000个为什么》这本书里有很多奥秘。 《白雪公主》告诉我不能上当，做人要善 良。《小猫钓鱼》告诉我做事要一心一意。 ---黄志心 我最喜欢的书是《365夜故事》，书中每个 故事都教我们要做一个诚实、勇敢的孩子， 它是我的好朋友。--周渤昂 我爱《幼儿画报》，因为里面有漂亮的图案。 我喜欢《西游记》，因为他们有魔力。 我还喜欢《语文》因为里面有拼音能让我 认识很多字。 我更喜欢《天线宝宝》，因为里面有天线宝 宝自己的金金亮亮的天线。 --万泽恒 《白雪公主》告诉我善良最终战胜了邪恶。 《小熊维尼》告诉我要乐于助人，不服输。 《灰姑娘》说心灵美才是真正的美。 《小红帽》告诉我可爱最终战胜了大灰狼。 --周瑜璟 我最喜欢的书是《脑筋急转弯》，它会使我更聪明。 --毛楚玲 我喜欢《发明总动员》，我从书中学习发明、创造，我想成为小发明者。这本书开启了我的智慧大门。 我最喜欢的书是《皇帝的新衣》，那个皇帝真笨，只喜欢听假话，我们做任何事情都要实事求是。 --黄一帆 我最喜欢的书是《公主和蛇》，从前有一个国王，他有三个女儿。三个女儿都很美，特别是那个小的公主，才貌出众，心地善良，人们都非常喜欢她。一天，她在花园里玩，看见一条蛇快冻死了，她拿回家去把它救活了，不小心又把它饿死了，小公主哭得很伤心，眼泪扑落扑落掉在蛇的身上，这时奇迹发生了。蛇一沾上公主的眼泪立即变成一个英俊的王子，王子和小公主成了一家人，相亲相爱地在一起生活了一辈子。--徐怀哲 我最喜欢的书是《伊索寓言》，里面有： 愚蠢的驴子──告诉我做事不要偷懒，该做什么就做什么。 衔肉的狗 ──不能很贪心。 老鼠开会 ──要想好谁去做事情了，再告诉别人。 《中国古今寓言》： 斑鸠与蚂蚁 ──不要自己有本领就瞧不起别人。 --黄凯丰 《成语故事》告诉我： 铁杵磨针 ──要认真做一件事，才能做完、做好。 讳疾忌医 ──自己有了错误，不能不承认，要改正错误。 《格林童话》： 渔夫和金鱼的故事 ──不能太贪心。 白雪公主 ──七个小矮人真可爱。 ----周懿坤 《安徒生童话》： 皇帝的新装 ──不要太爱漂亮。 丑小鸭 ──别人嘲笑的时候要勇敢。 ----黄俊安 《中国神话故事》： 夸父追日 ──要像夸父一样做事情很认真，很努力。 《三国故事》： 煮酒论英雄 ──在敌人面前要装着很胆小，没本领。 空城计 ──做事要像诸葛亮一样动脑筋。 挥泪挥泪斩马谡 ──要有真本领，不能只是嘴巴说得漂亮。篇二：一年级读书心得体会 《 小学新课标 》读书心得 崇文街校区 郭孝红 识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学一年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学一年级语文教学的重点，也是难点。怎样才能让学生愉快轻松的识字呢？下面,我谈谈在识字教学中的一些做法： ．利用游戏的识字方法，调动学生识字的兴趣。 兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现。我在教学中充分利用游戏的方法调动学生学习抽象文字符号的兴趣，不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，如：猜字谜，找朋友、风车转转、邮递员送信??将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣，对识字就会兴趣盎然。 让学生做字卡，在学中识字。 为了让学生能够快速的识字，我让学生提前做生字卡片，正面写生字，背面写拼音，学生很乐意做字卡。第二天先学生字，然后让同桌两人利用字卡互相帮助识字；有时让学生做摆长龙游戏，复习巩固生字。另外，我还要求学生收好字卡，制作了识字袋。每周将字卡拿 出，认识上面的字。孩子在体会成功的同时又复习巩固了所学生字。长此下去，识字袋渐渐重了，孩子们的识字量也逐渐增多了，知识更加丰富了。 3、教会学生同时运用眼、耳、脑记住字形 听课是重要的学习途径，又是很难掌握的学习技巧。让学生同时运用眼、耳、脑去积极地捕捉知识。眼，要注意看老师写在黑板上的字及笔顺。耳，要善于发现老师指出的重点，如老师说雪字上面是雨字头，雨字头第三笔是横钩，不要写成横折或横折钩；牙，共4笔，第二笔是竖折，不要把它写成两笔等。脑，要牢记字的读音、字义、字形。简单的字，如画叶可以运用已有知识，自己分析字形；几、用、笔可与熟字儿、同、毛比较字形，加深记忆。 4．小组合作学习。 刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过我一学期的培养，学生已初步形成合作习惯。在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。在学了一篇