《13课课件、04海水为什么是蓝的》-课件设计（公开）.pptVIP

1、拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？ 因为“海水的蓝色是反射了天空的颜色”这一解释是英国大科学家瑞利提出的，而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释。拉曼为自己没有像男孩那样提出“为什么”而感到愧疚。 2、“他的心不禁一震”说明了什么？ 男孩儿那些源源不断的问号使拉曼敏感地发现了自己的问题——丧失了在“已知”中追求“未知”的好奇心，因此“他的心不禁一震”。 “好奇心”在这儿指什么？科学家失去“好奇心”，结果会怎样？ 不断探索的精神  闭目塞听 止步不前   想一想 我们还知道哪些因为好奇心而成功的例子？ 1：约里奥－居里用α(阿尔法)粒子轰击元素铍[pí]时，发现一种很强的射线。他没有深究，认为只是一种普通的射线，从而错过了中子的发现（后来被英国物理学家查德威克发现）。 2：德国化学家李比希曾经从海藻中提取碘，在提取的母液中总沉淀一层深褐色并具有刺鼻味道的液体，李比希对这种奇怪的现象没有注意，从而错过了溴[xiù]的发现（后来被法国科学家波拉德发现）。 当堂检测 　　1、补全词语，并说说词语的意思。 （ ）有兴味 （ ）有作为 闭目（ ）听 （ ）kùi疚 （ ）duò 性气体 暖风（ ）（ ） （ ）（　）不断 思考，交流： 学完本课，思考一下，在生活中很多“已知”的事情中是否可以从中找到“未知”？小组讨论交流。 “花儿为什么这样红？”首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 还有“战地黄花分外香”的菊花，“金英翠萼带春寒”的迎春花，都呈黄色。菊科植物除了黄花以外，还多橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。 至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开白色，中午淡红，下午深红，一日三变，愈开愈美丽。又如八仙花，初开白色微绿，经过几天，变成淡红，或带微蓝，它不像添色木芙蓉那样朝开暮落。至于一般的花，大都初开时浓艳，后渐淡褪。  总结 只有保持好奇心，并不断探索，才能取得成功。 从已经知道的事实中多想几个为什么，也许它会为你打开一个全新的世界。 13、海水为什么是蓝的 拉曼简介 拉曼(1888-1970 )因光散射方面的研究工作和拉曼效应的发现，获得了1930年度的诺贝尔物理学奖。 　　拉曼是印度人，是第一位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家。拉曼还是一位教育家，他从事研究生的培养工作，并将其中很多优秀人材输送到印度的许多重要岗位。 1．朗读课文，把握课文内容。 2．了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。 3．理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精神。 学习目标 探究之旅 探究一：找出文中描写男孩的句段，思考他引起了拉曼的哪些变化？ 引起兴趣→产生疑惑→不断探索→获得殊荣→受到启发 探究二：读课文1—8自然段，思考： 从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？ 从已经知道的知识里产生新的问题， 想了解到自己不知道的东西。 探究三：那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。 思考：1、拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？2“他的心不禁一震”说明了什么 拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。 他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。 拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。 拉曼研究“海水为什么是蓝色的”过程和结果是什么？ 探究四： 探究五：你认为拉曼能取得这样的研究成果，最关键的是什么？ 有在“已知”中追求“未知”的好奇心，