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表格数据的计算导学 【教材分析】 《表格数据的处理》是高中信息技术基础教材第四章第二节的第一部分内容。在上一节已经了解了信息的表格化是结构化表达信息的一种方式，对信息进行表格化加工和处理，是信息处理中的一个重要技能，也是对数据进行整理的常用方法。为后续章节关于信息集成和信息交流的学习奠定基础。 【教学目标】 选择恰当的软件加工表格信息； 掌握表格处理数据的基本操作与方法； 学会分析表格数据所蕴含的信息，培养并加强学生自主探索学习的意识及选择适当工具解决问题的方法。 【教学重、难点】 数据的计算,使用自动计算、公式计算和函数计算。 导入 自主学习：认识基本元素，打开电子表格（“开始-程序-Microsoft Office-Microsoft Office Excel”） 工作簿是指在Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件。工作表是指由“65536 ”个行和“256”个列所构成的一个表格。每个工作簿最多有255个工作表组成,工作表的默认名称为“sheet1、sheet2、sheet3……” 行用数值“1、2、3……”表示，列用大写字母“A、B、……AA、AB……AZ……IV”表示。A1表示此单元格位于第A列第1行。 活动单元格是指正在使用的单元格，在其外有一个黑色的方框，这时输入的数据会被保存在该单元格中。 标题栏名称框工具栏工作表标签列标 共 标题栏 名称框 工具栏 工作表标签 列标 共256列 活动单元格 行号共65536行 任务窗格 菜单栏 绘图工具栏 公式编辑框 数据的计算： 求和（sum） 计算所选中单元格中的数据的总和 平均值（average） 计算选中单元格中的数据的平均值 带条件的计数 （countif） 计算某个区域中满足条件的单元格数目 最大值（max） 计算所选中单元格中的数据中的最大值 最小值（min） 计算所选中单元格中的数据中的最小值 一、分组完成求和、求平均值的不同方式计算 二、求最大、最小值 计算每科成绩的最高、最低分 用函数计算： 使用函数MAX（）和MIN（）：使用方法参照SUM（）的使用。 可使用填充柄继续计算其他学科的最高、最低分。 三、求每科的及格人数 计算每科成绩的及格人数 用函数COUNTIF()计算，在编辑栏插入函数，选择COUNTIF()，确定后在弹出的窗口中参数设置Range中输入需要计算的数据区域，Criteria中输入条件后确定即可。如图： 总结：通过这节课的学习，你学会了哪些表格数据处理的方法？ 巩固练习： 一、1、计算C3：F3单元格中数据的平均值应使用函数（ ）。 A..max B.sum C.average D.count 2、有一行数值“168、251、188、82、166”，若统计这一行数据中大于180的数据个数，应使用的函 数是（ ）。 A..max B.sum C.average D.countif 3、计算D2：D5单元格中平均值，如果在单元格D6已经得出结果“600”，那么D7单 元格计算平均值的公式是（ ）。 A.sum(d2:d5)/5 B.average(d2:d6) C.(d2+d3+d4+d5+d6)/4 D.d6/4