中图版高中地理必修一 1.1地球在宇宙中 名师公开课省级获奖课件（共45张ppt）.pptVIP

第一节 地球在宇宙中 学习目标 1.了解宇宙中天体的主要类别和天体系统的层次。 2.说出太阳系的组成及地球在太阳系中的位置。 3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 第一章 宇宙中的地球 宇宙 太阳系和地球 课堂小结 课堂检测 自主预习 1.天体 (1)概念：宇宙中不同形态的① 。 (2)分类：星云、② 、③ 、卫星、彗星、④ 、星际物质(星际间的气体和尘埃)等。 物质 恒星 行星 流星体 2.天体系统 (1)形成：邻近的天体彼此相互⑤ 、相互⑥ 形成以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体系统。 (2)层次划分：总星系 吸引 绕转 太阳系 河外星系 地月 思考　地球上的大气、发射架上的人造卫星是天体吗？人们常说的星座是天体系统吗？ 答案　不是。天体是宇宙间物质存在的形式，太阳、月球以及在太空中运行的人造卫星、航天飞机等都是天体。地球作为一个整体是天体，但地球的一部分或者附属物就不是天体。例如，地球上的大气、发射架上的人造卫星、天上的云、地上的汽车等都不是天体。 邻近的天体彼此相互吸引和绕转才形成天体系统。而星座是根据恒星在天球上的投影位置划分的，它们实际可能相距很远，并没有相互吸引和绕转的关系，不能称为天体系统。 合作交流 读下列图文材料，回答下列问题。 中国自主研制的“嫦娥三号”探测器由长征火箭成功发射升空，并在月球表面虹湾以东区域成功着陆，标志着我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。 (1)“嫦娥三号”探测器发射升空前属于天体吗？为什么？发射后运行在轨道上的“嫦娥三号”探测器呢？ 答案　 “嫦娥三号”探测器发射前是地球的组成部分，不属于天体；发射后运行在轨道上的“嫦娥三号”属于天体，其成为了存在于宇宙空间的物质。 (2)甲图中可能有哪些天体？最基本的天体是什么？图中的点点繁星大多是________，太阳是一颗________星，地球是一颗________星。 答案　可能有星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。最基本的天体是恒星和星云。　恒星　恒　行 (3)乙图反映了天体之间具有怎样的关系？这种关系构成了什么？ 答案　天体之间具有相互吸引、相互绕转关系，从而构成了天体系统。 (4)乙图中有几级天体系统？最高级别的天体系统是什么？它是宇宙的全部吗？ 答案　四级天体系统。最高级别的天体系统是总星系，但它只是目前人类认识的宇宙部分，而并不是宇宙的全部。宇宙在时间上是无始无终的，空间上是无边无际的，而总星系的空间范围不过是150亿光年。 (5)读乙图，按照天体系统的层次，填写下面的框图，据图描述地球在宇宙中的位置。 答案　 总星系 银河系 河外星系 太阳系 其他恒星系 地月系 其他行星系 (6)你认为“嫦娥三号”发射后，成为了哪一级天体系统(最低一级)的成员？为什么？ 答案　“嫦娥三号”运行后，成为了地月系的成员，其绕转的中心天体是月球。 反思归纳 宇宙中的天体及天体系统 (1)宇宙是物质的，其天体形态多种多样，且分布不均。天体类型如下图所示： (2)宇宙除具有物质性外，还具有运动性，且运动是有规律和层次的，天体之间相互吸引、相互绕转组成了多层次的天体系统。如图所示： 练习巩固 天文学家通过大型天文望远镜能观测到火星、木星与天王星连成一线的天文现象。据此回答(1)～(2)题。 (1)组成此天文现象的天体(　　) A.都是太阳的卫星 B.分别属于类地行星、巨行星、远日行星 C.火星是距地球最近的行星 D.在木星和天王星之间存在小行星带 解析　火星为类地行星，木星为巨行星，天王星为远日行星。 B (2)组成此天文现象的天体不包含在(　　) A.总星系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 解析　从描述中可知此天文现象发生在太阳系当中。 D 自主预习 1.太阳系 (1)组成：由太阳、八颗⑩ 及其卫星、矮行星、太阳系小天体及行星际物质组成。 (2)八颗行星位置排列：八颗行星按离太阳由近及远的顺序依次是⑪ 、金星、地球、火星、⑫ 、土星、天王星、海王星。 行星 水星 木星 (3)八颗行星分类 类地 远日 思考　太阳为什么是太阳系的中心天体？ 答案　太阳的质量占整个太阳系质量的99%以上，其他天体都在太阳的引力作用下绕太阳公转，所以说太阳是太阳系的中心天体。 2.地球 (1)普通性：地球在太阳系八颗行星中就⑮ 和质量而言，其并不显眼。 (2)特殊性：现代宇宙探测表明，地球是宇宙中目前已知的唯一有生物，特别是存在着⑯ 的天体。