人教版三年级道德与法治《我们的校园更美好》教案设计让.docVIP

PAGE PAGE 2 教学内容 6.让我们的学校更美好 参考网址 课时安排 2　 课型 新授课 主备人 袁倩红 教材分析 《让我们的学校更美好》是人教版道德与法治三年级上册第二单元第三课的内容。学校是同学们学习成长的地方，学生也是一个学校最重要的组成部分，两者之间是密不可分的。本课内容紧承前两节的内容，在教学中帮助学生更全面的认识我们的学校。 学情分析 三年级的学生大部分能很好地体会并且表达在学校生活中的体会和感受，并且能通过平时学习生活中的趣事来激发对学校的热爱。 教学目标 1.通过了解学校为我们提供的资源与服务，全面了解我们的学校和学习生活 2.通过实践让学生对学习的价值以及学校的作用形成更清晰的认识 3.通过案例和活动激发学生对学习的热情，培养对学校的感情。 教学重点 帮助学生更全面的了解学校在我们的学习中扮演的重要地位。 教学难点 促进学生培养对学习的热情，对学校的认同感。 教学准备 　课件 教学过程 二次备课 第一课时 一、导入新课。 1. 同学们，每天我们在学校干什么？（指名说） 2.算一算：一天有几个小时在学校？一周有几个小时在学校？ 一月有几个小时在学校？ 师总结：学校就是我们的第二个家。 二、揭示课题 1.板书课题：我们的成长天地 2.学校使我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。现在，请同学们看着第40页，观察这几幅图，这些小朋友在学校都做些什么？ 3.指名汇报，教师点评。 说说你在学校都是如何度过的？分享你的感受。 4.讨论：出示图片，结合小玲的案例谈谈你的看法？ 5.学生汇报补充，教师点评。（电脑代替不了老师的谆谆教诲，代替不了同学们的陪伴） 6.出示图片，请学生谈感受，师总结。 在我们不知道的角落里，还有许多同龄的小孩子因为贫穷等原因而没有办法上学，他们渴望进入学校。我们坐在这里学习，更应该珍惜学习的机会。 7.自读阅读角《女孩》，谈谈你的感受。 渗透法律知识《中华人民共和国义务教育法》 三、课堂小结 1.谈谈这堂课你的收获 2.说说你今后在怎样做？ 第二课时 一、导入 1.同学们，还记得我们以前学过的一篇课文吗？老鹰越飞越高，可是抬头看还有鹰在盘旋。说明了什么？ 2.是的学无止境。今天我们继续来学习。 二、作业反馈 1.同学之间交流回去调查的内容。 2.请同学分享调查结果。 3.从这些调查中你知道了什么？指名说。 4.分享一句勉励的话：学而时习之，不亦说乎。 三、处处可学习 既然我们要活到老学到老，那么你知道学习的途径有哪些吗？ 1.观察书上图片孩子们的学习途径。 2.我们在玩耍中也能学习到知识，谈谈自己在玩耍中学到了什么。 3.同学补充还可以通过哪些途径来学习。 4.做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的？同桌讨论 5.写一写：你曾经在做中学习到的本领，种花或者做菜，写下来。 同学交流分享 四、小结 生活中处处都是老师，到处都可以学习。关键是在于你们是否发现。 设计作业 板书设计 　 　　 教学反思