2018年六年级道德与法治上册第二单元青春的脚步青春的气息第4课青春多美好第2框理智的青春更美丽课件鲁人版五四制.pptVIP

* 复习回顾 怎样消除青春期的烦恼？ 或者 怎样对待青春期的心理矛盾？ 第2框 理智的青春更美丽 青 春 多 美 好 我和朋友在附近超市里看书，不知是谁把一个书架上面摆放的物品弄到地上，一个服务员径直向我们走来，问：“这是不是你们俩弄掉的？”我们刚想回答没有时，她就不由分说把我们臭骂了一顿。我心中顿时升起怒火。朋友迅速拖着我走出超市，语重心长地对我说：“冲动是魔鬼。”渐渐地，我心中那团雄雄燃烧的火熄灭了。在回去的路上，我想：“我一定要改掉冲动这个大毛病。” 1.认识心理冲动的危害，调控好自己的心理冲动。 2.锻炼和增强自我控制、自我排解能力。 3.了解心理冲动的危害；掌握调控心理冲动的方法。 板块一:冲动是“魔鬼” 只因车辆发生剐蹭，两个司机互不相让，既不私下协商解决，又不请民警帮忙，而是把车辆靠边停下，在高速公路上打了起来。结果，一个被打伤住院，一个既悔又怕主动到医院与对方进行协商。 思考：结合案例，分析青春期心理冲动会带来哪些后果？ 点拨：心理冲动是正常的。心理冲动若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己。 板块二：把握好自己 自习课上，同学们都在安静地写作业，同桌向我请教一道数学题，我轻声给他讲解。这时，老师突然进来了，发现了，批评我上课不该交头接耳说话，不容我解释就把我狠狠批评了一顿。我委屈极了，顿时把书一摔，快步走出了教室…… 1.请你分析事件的后果。 2.当我们出现心理冲动时，应怎样自我调控呢？ 点拨：1.这样做会给老师和同学们留下不好的印象，影响和谐师生关系的发展，不利于自己的学习、成长和进步。 2.(1)当出现冲动时，我们应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能产生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来。(2)即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。 张大壮和曲晓栋是同班同学，又是好朋友。一天，他们几个同学到海水浴场游泳。张大壮和曲晓栋打起了水仗，打着打着就打急了，两个人在水中扭打起来，其他几位同学好不容易才把他们分开。事情到此本该结束了，可两人的火气都没消。张大壮指着曲晓栋说：“有本事咱们沙滩上见！”边说边向岸边游去。曲晓栋当然也不甘示弱：“奉陪到底！”这时，不知谁说了一句：“你们就不怕这么多人笑话？”这句话提醒了曲晓栋，他想：“打起来既会影响浴场其他人正常游玩，又会被人们笑话。”于是，他强压火气，没有向岸边游去，而是“临阵脱逃”，又和其他几个同学玩了起来。“战火”就这样慢慢地熄灭了。 故事领航 他的做法给了我们哪些有益的启发？ 即怎样控制青春期的冲动？ ①理智使人冷静，冷静避免冲动。努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为。 ②当出现冲动时，我们应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能产生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来。即使发生冲动行为，也要及时终止，避免更加严重的后果。 答案： 1.当我不开心时，会找朋友去打球或看电影。 2.当我心情郁闷的时候，会选择郊游。 3.当我被朋友误解时，会找人诉说。 4.当我受到委屈时，会痛快地哭一场。 5.当遇到困难时，我会告诫自己“世界上没有什么不可克服的困难”。 6.当与同学发生矛盾时，我会从对方的角度去考虑问题。 （目标转移） （合理宣泄） （积极的自我暗示） （换位思考） （倾诉） （文体活动） 适时排解冲动带来的不良情绪 ③适时排解不良情绪。可以运用换位思考、幽默化解的方法调节情绪，还可以向亲人、朋友倾诉，参加文体活动等方法排解。 1.《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮 利用其气量小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂 的性命。这告诉我们（ ） A.心理冲动若调控不好，会危害自己的身心健康 B.一个人的心理冲动是无法调适的 C.机智过人必然情感丰富，出现心理冲动不可避免 D.心理冲动必然会断送自己的性命 A 2.刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持 砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随 后，刘某被公安机关抓获。据统计，被损坏的汽车前挡风玻璃 价值13万余元．对此认识正确的是 （　　） ①消极情绪对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种途径 进行发泄 ②发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行 ③要明辨是非，对自己的行为的后果作出正确判断，对自己的 行为负责 ④心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会 给他人带来不应有的伤害． A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ C *