知识产一权法~.pptVIP

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知识产一权法~

知识产权法 主讲人:张式军 课 时:36 教 材:《知识产权法》,刘春田主编,高等教育出版社、北京大学出版社 ?辅导教材:《知识产权法自学考试指导 与训练》,冯菊萍编著,复旦大学出版社。 目 录 知识产权法讲义 知识产权法案例 知识产权法律文本 复习题集 当今世界谁是首富? 有形财产让位于无形资产 4000万专利 十几亿商标 谁可能成为中国的比尔? 知识产权+网络效应 30岁的传奇,陈天桥? 从代理到开发 自主知识产权 中国制造,亦喜亦悲 制造与创造 一字之差,差之千里 国人勤劳、智慧, 还须掌握知识经济时代的竞争规则 知识产权法 导 论 知识产权概述 概念 性质 特征 主体 客体 保护 知识产权法的概念、体系和地位 COPY RIGHTS 著作权法概述 著作权的对象 著作权的取得、内容和期间 著作权的主体 邻接权 著作权的限制 著作权侵权行为及法律责任 文字商标向商标局申请注册,并被授予“娃娃东”注册商标专用权,至今该公司在其几类产品中均使用注册商标“娃娃东”,其产品行销全国各地。作曲家石甲认为,他拥有《娃娃东“三字的组合是此歌的精华部分,表达了一定的思想内容,是构成此歌曲的主要艺术形象,且具有独创性,符合《著作权法》第3条规定的文字作品的特征,应受著作权法的保护。该市娃娃乐集团公司未经作者同意使用其作品,是对其著作权的侵害,因此,诉至法院,要求娃娃乐集团公司停止侵害、赔礼道歉并赔偿损失。 [问题] 作曲家石甲对“娃娃乐”一词是否享有著作 权? [答案与分析]“娃娃乐”一词,不能构成著作权意义上的作品,其作者不享有著作权。理由如下:根据《著作权法实施条例》的规定,《著作权法》所称的作品,是指文学、艺术和乎科学领域内,具有独创性并能以某种有形式复制的智力创作成果。《娃娃乐》这首歌曲是《著作权法》的保护对象,作曲家石甲对该歌曲拥有著作权,但是“娃娃乐”作为一个汉字组合的词组,离开了原作品的语言环境,离开了歌词的有机整体,并且脱 离了赖以表现感情氛围的东曲旋律,充其量只是一个词汇,不能构成我国《著作权法》所称的作品。法律不赋予任何人对单纯一个词汇的使用享有普遍地支配和垄断的权利。所以,娃娃乐集团公司使用这三个字人作为商品的标记,并经国家商标局核准注册,其行为不构成侵权。 [小结]受著作权法保护的客体是具有独创性的作品,词或词组是构成文字作品的基本单位,其本身不能成为著作意义上的作品,既使某个词或词组具有独创性,因其不是作品,其创作者不享有著作权。 二、著作权法的基本原则 1、保护作者合法权益的原则。这是现代各国著作权法立法的基本出发点。保护作者权益,既指著作财产权,又指著作人身权。作者是作品的创作者,是社会精神财富的源泉。要使有益于社会、有益于公众的优秀文学、艺术和科学作品大量产生,就必须调动广大创作者的创作热情,鼓励他们勤于思考、勤于耕耘,不断创作出好的作品。要达到这一目的,就必须承认作者对其作品理应享有的人身利益和财产利益,加强对作者权益的保护,因此世界各国无不将作者的权益尊为著作权法保护的核心,我国《著作权法》同样也体现了这一原则。我国《著作权法》第1条就明确规定了“保护文学、艺术和科学作品的作者的著作权”;第11条规定“著作权属于作者”,“创作作品的公民是作者”;第10条规定了著作权人对其作品享有的种种权利,包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、发行权、出租权等等权利。第46、47条还规定了凡是侵犯著作权人权益的行为,要承担民事责任、行政责任甚至刑事责任。。 2、鼓励作品传播的原则。国家保护作者的合法权益,保护作者的创作热情并不是著作权法的立法目的。著作权法的最终立法目的是期望通过作品的广泛传播,使作品产生积极的社会效果。因此传播就成为连接作者和读者之间的桥梁,离开了传播媒介,即使作者创作出优秀的作品,也只能成为作者孤芳自赏的对象,并不能带来良好的社会效果,作者享有的著作权利益也无从实现。不仅如此,传播技术特别是印刷术的发展还是推动著作权法产生的重要前提,作者的权利大多都是通过传播来实现的。另外,随着现代传播技术的发展,传播的途径也越来越广泛和先进,传播媒体发展十分迅猛。从最初的雕版印刷到活字印刷,再到现代的静电复印、激光照排;从最原始的文字传播到现代的广播电视的声像传播,以及发展迅猛的互联网。这些都在深刻地改变着作品传播方式,也在改变着著作权法。对传播者的权益进行保护是合理的。另外在作品复制技术十分发达的今天,盗版不仅十分方便,而且成本也很低,如果不对传播者的权利给予有效的保护,不仅使传播者承担严重的市场风险,而且也同样损害创作者的利益。在这种情况下,保护传播

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