八年级数学下册 第十六章 二次根式章末复习课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 章末复习 新课导入 一、知识框图,整体把握 1.对于二次根式，要明确被开方数必须是非负数，也就是说，对于a，只有当a≥0时才有意义.利用这一特点，我们可以解决某些未知数的值，如若 ，则x=1/2，y=3. 二、释疑解惑，加深理解 新课推进 2.最简二次根式是指：（1）被开方数中不含分母；（2）被开方数中不含有能开得尽的因数或因式.只有将二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同时，才能合并，如若最简二次根式 能合并，则x的值为4. 3.二次根式的运算与有理数的运算顺序和方法完全相同.同样地，多项式乘法法则和乘法公式也仍然适用于二次根式. 例1 =(x+y)2，则代数式x-y的值为（） A.-1 B.1 C.2 D.3 三、典例精析，复习新知 分析：可利用二次根式的意义，得出x的值，从而求出y值，得出结论.由题意有x-1≥0，1-x≥0，∴x=1.因此，(x+y)2=0，∴y=-1，故x-y=2，应选C. 典例解析 例2 估计 的运算结果应在（） A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间 分析：原式= ，又1＜ ＜2，故3＜ ＜4.答案选C. 例3 实数a、b在数轴上的对应点如图所示，化简 +|a+b|的结果为____. 分析：由数轴可知，a＜0，b＜0，且b＜a＜0，故 +|a+b|= +|a+b| =|a-2b|+|a+b|.又a-2b＞0，a+b＜0，∴原式=a-2b-（a+b）=-3b，故应填-3b. 例4 已知a= +1，求a3-a2-3a+2011的值. 分析：将a= +1移项得a-1= ，两边平方后得到一个二次三项式，再“整式代入，逐步降次”可得结论. 解：∵a= +1，∴a-1= ，∴(a-1)2=( )2，即a2-2a+1=2，∴a2=2a+1.∴a3-a2-3a+2011 =a(2a+1)-(2a+1)-3a+2011=2a2+a-5a+2010 =2(2a+1)+a-5a+2010=2012. 例5 化简 解：由题意有-a3≥0， ＞0，从而a＜0.故 分析：利用a2=|a|进行化简时，一定得找出a的正、负性，以便能顺利进行化简运算. 例6 若 与｜x-y-3｜互为相反数，求x+y的值. 分析：本题考查了非负数的性质以及二元一次方程组的求解，当多个非负数的和为0时，这几个非负数都为0. 解：由题意得 +｜x-y-3｜=0,则有x-2y+9=0,x-y-3=0,∴x=15 y=12,故x+y=27. 1.已知方程|4x-8|+ =0，则当y＞0时,m的取值范围是（） A.0＜m＜1 B.m≥2 C.m＜2 D.m≤2 四、复习训练，巩固提高 【答案】 1.依题意有4x-8=0，x-y-m=0，∴x=2，y=2-m，又y＞0，即2-m＞0，∴m＜2，故选C. 随堂训练 2.函数 中，自变量x的取值范围为______________. 【答案】2.x≤4且x≠2； 3.已知x=2+ ，y=2- ，先化简，再求值： . 【答案】 3.原式= ，∵x=2+ ，y=2- ，∴xy=（2+ ）·（2- ）=1，∴原式 =-4. 4.已知 ，求 的值. 【答案】 *