五六年级上册科学复习总结计划.docVIP

五年级上册科学复习计划 一、复习安排： （ 一）单元安排： 1. 生物和环境（1课时） 2. 光 （1课时） 3. 地球表面及其变化（1课时） 4. 运动和力（1课时）5.综合训练（1课时） （二）专题训练：（3课时） 1.基础知识训练：侧重一些概念，实验及其结论。 2.解决问题训练。 （三）模拟考试（3课时） 往年期末试卷考练 （四）针对性练习：（3课时） 1、针对容易发生错误的题目进行练习。 ? ?? ??? 2、运用多元评价机制展开评价，采用表扬鼓励为主的评价原则，激发学生的学习的兴趣。 二、复习措施： 1、提高课堂效率措施 （1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。 (2）在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。 (3）进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。　 (4）在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力， 2、补差生措施： （1）鼓励学生掌握主要的一些科学概念，重视学生书面表达能力的培养，以进一步提高能力。 （2）帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。 （3）加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。 3、其它措施： （1）利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。 （2）重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。 （3）科学课堂教学要兼顾实与活。 六年级上册科学复习计划 一、复习时间安排：? （ 一）单元安排： 1、“工具和机械”（1课时）?2、“形状与结构”（1课时）?3、“能量”（1课时）?4、“生物的多样性”（1课时）5.综合训练（1课时） （二）专题训练：（3课时） 1.基础知识训练：侧重一些概念，实验及其结论。 2.解决问题训练。 （三）模拟考试（3课时） 往年期末试卷考练 （四）针对性练习：（3课时） 1、针对容易发生错误的题目进行练习。 ? ?? ??? 2、运用多元评价机制展开评价，采用表扬鼓励为主的评价原则，激发学生的学习的兴趣。 二、方法及措施 1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，教师要特别关爱。 2、采取灵活多样的复习方式，增加学生对复习内容的兴趣，正规地、系统地引导学生复习科学知识。 3、认真上好复习课，精讲精练，提高复习效率，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。 4、由于学生有两极分化现象，再加上学习任务重有些学生对科学课的重视相当不够。对他们的复习应因材施教，做好系统观察和定量观察的指导，并让学生对问题发表自己的意见，只要能说出理由都给予肯定，给他们信心、给他们动力。 5、复习中仍然适用分层教学，分类指导的原则，做到人人有事做，人尽其力，其方法可以采用，标高不一，量化不一，教师辅导，学生互帮。