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判断简析（教育法律法规 ） 一、现有一名11周岁的男孩，为中国籍马来西亚人，他不享有义务教育规定的权利和义务。 1.以上这种说法正确吗？ （ ） 2.为什么？（ ） A.外国人在中国没有接受义务教育的权利和义务。 B.只要身在中国的适龄儿童、少年，就有接受义务教育的权利和义务。 C.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分种族，都有接受义务教育的权利。 D.义务教育是普及教育，所有适龄儿童、少年都有接受义务教育的权利和义务。 E.根据《义务教育法》的规定，他有接受义务教育的权利和义务。 个体在与环境之间相互作用中表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展的决定性因素。 【考点链接】教育法律法规-《义务教育法》 解析：以上这种说法是错误的。《义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。二者必须同时具备。因此选择C、E。 二、教育法律救济以补救受害者的合法权益为目的。 1.这种说法正确吗？ 2. 下列说法正确的是？（ ） A教育法律救济的目的是补救受害者 B在教育行政法律关系中，法律关系主体的地位是不平等的 C教育行政机关有权单方面形成、变更、消灭教育行政法律关系 D使被侵害者的损失得